1.文章作者敘述了和老師之間發(fā)生的_________件事,其中詳寫的事情是:___________。
參考答案:兩//語文老師教“我”寫作文,引導(dǎo)“我”成長。
2.關(guān)于作者的語文老師,下列選項中不正確的是( )
A.老師反復(fù)強調(diào)各種“雨”是“不一樣”的,世界上本來就不存在兩種完全一樣的事物,老師是提醒我們要留心觀察事物的不同。
B.老師想告訴我們,生活中充滿了各種各有的寫作素材,要留心觀察生活。
C.這位老師上課不帶粉筆,不帶備課筆記,甚至不帶語文教材,是一位不負責(zé)任的老師。
D.這位老師當(dāng)眾指責(zé)作者,是因為心中對作者充滿了“成才”的期望,恨鐵不成鋼。
參考答案:C
3.閱讀第五、六自然段,老師對作者的教誨給你以后的寫作帶來了怎樣的啟示?請你總結(jié)下來。(至少寫兩點)。
參考答案:①認識到寫作需要的不僅是“才氣”;②寫作不能浮躁;
4.仔細閱讀畫“﹏﹏﹏”的句子,說說這句話在文章中起到了什么作用?
參考答案:此處的景物描寫,借純凈、澄澈的月光表現(xiàn)了“我”盛怒平息之后內(nèi)心的敞亮、恬靜與輕松。