一、《有美堂暴雨》這首詩(shī)境界宏闊，氣勢(shì)奔騰不羈。請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)中的動(dòng)詞進(jìn)行賞析。

　　此聯(lián)寫暴雨突來(lái)，風(fēng)起云涌之勢(shì)：（從天那邊黑空中吹來(lái)的暴風(fēng)，把海水吹得站立了起來(lái)；浙東的暴雨，也都被狂風(fēng)吹得飛過(guò)江的這邊來(lái)。） “吹”的對(duì)象是“?！?，極寫風(fēng)勢(shì)之大，“立”字，極言風(fēng)勢(shì)之猛，活現(xiàn)了海浪洶涌之貌。后句用“飛”“過(guò)”“來(lái)”三個(gè)動(dòng)詞，極為生動(dòng)地展示出大雨由遠(yuǎn)而近、橫跨大江、呼嘯而來(lái)的壯觀奇景。一系列動(dòng)詞的運(yùn)用增強(qiáng)了詩(shī)歌的氣勢(shì)。

　　二、《有美堂暴雨》的頸聯(lián)運(yùn)用什么表達(dá)技巧？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　比喻。前句寫江水高漲，似突出江岸，就仿佛是斟滿了的酒溢出了杯面。后句寫急驟的暴雨聲就像千根鼓槌急遽地敲打著羯鼓而發(fā)出的響亮之聲。用這兩個(gè)比喻來(lái)寫雨勢(shì)猛、雨量足、雨聲大，使本來(lái)有形的暴雨更為形象、生動(dòng)，從而給人以如臨其境、如聞其聲之感。

　　三、詩(shī)人不說(shuō)雷聲從空中來(lái)，卻說(shuō)從腳底出，這是為了＿＿＿＿。

　　表現(xiàn)雷聲離人之近，襯托出有美堂位置之高。

　　四、頷聯(lián)中吹海立是從杜甫詩(shī)句四海之水皆立演化而來(lái)，這種手法叫＿＿＿＿＿。其中立字用得好，好在＿＿＿＿＿＿＿＿

　　化用（或用典）。 立有直立的感覺，形象地寫出了暴雨引起的水急浪高，波濤洶涌。

　　五、《有美堂暴雨》頸聯(lián)和尾聯(lián)對(duì)暴雨的描寫很傳神，請(qǐng)任選一聯(lián)加以賞析。

　　頸聯(lián)：運(yùn)用比喻的手法寫出雨勢(shì)的大、密（視覺）和雨聲的急、響（聽覺），由此突出了題目中的暴字。尾聯(lián)：展開豐富的想象和聯(lián)想（用典），把因暴雨造成的波濤翻滾、浪花飛濺的雄奇壯麗景象描寫得傳神動(dòng)人。

　　六、鑒賞《有美堂暴雨》中是運(yùn)用何種表達(dá)技巧來(lái)表現(xiàn)雨之暴這一主題的。

　　作者通過(guò)側(cè)面烘托，比喻修辭，聯(lián)想想象等多種多樣的手法表達(dá)了雨之暴這一主題。前三句為側(cè)面烘托，從聽覺，觸覺，視覺等方面描繪了暴雨欲來(lái)的景象。第四句真寫雨大，飛過(guò)大江，極狀其聲勢(shì)之大。五、六句運(yùn)用比喻，把雨后西湖水比喻成一只盛滿美酒的杯，將要溢也，又把雨后比喻成敲鼓之聲，極狀其暴。后二句發(fā)揮充分的聯(lián)想想象，以天庭里李白泉灑面以致人間有如此大雨，豐富奇特。

　　七、《有美堂暴雨》首聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是哪一個(gè)字?為什么?

　　頑字。頑有頑固之意,該字將濃云人格化,形象生動(dòng)地表現(xiàn)出濃云密布的景象,給人以耳目一新之感。

　　八、《有美堂暴雨》尾聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)相生的手法,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　尾聯(lián)上句想象用雨水喚醒醉酒的謫仙李白,此為虛寫;下句運(yùn)用夸張和比喻的修辭手法寫大雨如注,實(shí)中有虛。尾聯(lián)虛實(shí)結(jié)合,既突出了雨勢(shì)之大,也給人以美感享受。

　　九、《有美堂暴雨》這首詩(shī)是蘇軾詩(shī)作中的寫景名篇，前人評(píng)價(jià)甚高，以為“壯哉！”“大手，如此才力，何必唐！”那么，蘇軾是如何用他的“大手”去表現(xiàn)驟雨之“壯”？請(qǐng)自選兩聯(lián)分析。

　　首聯(lián)：這兩句寫雷從地起，烏云遮天，雷云交作。造語(yǔ)新奇，旨在渲染氣氛，為下文寫暴雨蓄勢(shì)，有“筆未至而氣已吞”之妙。

　　頷聯(lián)：這兩句寫暴雨來(lái)臨時(shí)的景象：風(fēng)吹海立，飛雨過(guò)江。用語(yǔ)奇妙，夸張而不失其真?！昂凇睂懽懔吮╋L(fēng)雨來(lái)臨時(shí)天昏地暗的現(xiàn)象；“立”字，極言風(fēng)勢(shì)之猛，活現(xiàn)了海浪洶涌之貌。后句寫暴雨過(guò)江而至，一“飛”字，使急雨之態(tài)躍然紙上。

　　頸聯(lián)：這兩句連用兩個(gè)比喻寫暴雨，取喻新奇貼切，分別訴諸人們的視覺與聽覺形象。前句寫江水高漲突出江岸，仿佛是酒溢出了杯面；后句寫暴雨聲就像千根鼓槌急敲著羯鼓。用這兩個(gè)比喻來(lái)寫雨勢(shì)、雨量、雨聲，使人如臨其境、如聞其聲。

　　尾聯(lián)：化用典故與傳說(shuō)，從眼前的雨景想象開去。說(shuō)雨猶如天帝要喚醒酩酊大醉的李白賦詩(shī)而灑的清水，又似傾倒了海中的鮫人之室，使玉石瀉了出來(lái)。這就寫出了雨點(diǎn)的晶瑩透亮，也隱指天降暴雨之目的是要包括詩(shī)人在內(nèi)的觀雨者創(chuàng)作出詩(shī)詞佳作來(lái)。