閱讀下面《春天里的故事》原文,完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題!
1.請概括文章的主要內(nèi)容。
→答案解析:短文共有七個自然段,短文第1,2自然段寫的是牛角灣的李老師,為了救治患病的妻子,賣掉房子住在學(xué)校,生活困難,學(xué)生經(jīng)常會拿來東西,可李老師堅(jiān)持按照市場價(jià)付款。短文第3自然段寫的是春天蕨菜長的很高,李老師的老婆為了采蕨菜滑了一跤。短文第4自然段介紹了李老師的教學(xué)風(fēng)格,這天上課時(shí)學(xué)生集體要求去秋游,李老師無奈帶學(xué)生去春游。短文第5,6自然段寫的是四十多個學(xué)生舉行了采蕨菜的比賽,總共采了九十三斤蕨菜。短文第7自然段寫的是李老師明白學(xué)生的一片苦心,將蕨菜賣掉,為教室添置了一個圖書箱。綜合可將短文的主要內(nèi)容概括為:李老師家庭生活困難,學(xué)生通過集體采蕨菜賣錢來幫助李老師,李老師深受感動,并將賣蕨菜的錢為學(xué)生添置了圖書箱和書籍。
?參考答案:學(xué)生們通過比賽采蕨菜.想讓李老師收下賣蕨菜的錢,幫助李老師,李老師深受感動并用賣蕨菜的錢為學(xué)生買了圖書箱和書籍。
2.根據(jù)短文內(nèi)容,下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(_____)
A | B | C |
學(xué)生經(jīng)常拿東西給李老師,如今天這個拿幾根黃瓜,明天那個拿幾個雞蛋。 | 學(xué)生們表面上是去春游,實(shí)則是去采蕨菜送給李老師。 | 學(xué)生們讓李老師收下賣蕨菜的錢,是想得到李老師的表揚(yáng)。 |
→答案解析:A、B正確;C:有誤,學(xué)生們讓李老師收下賣蕨菜的錢,是為了幫助李老師。
?參考答案:C
3.學(xué)生們?yōu)槭裁床煌馀e行爬山比賽,而要舉行采蕨菜比賽呢?
→答案解析:閱讀短文可知,學(xué)生們不同意舉行爬山比賽,而要舉行采蕨菜比賽,是為了把賣蕨菜的錢給李老師,心疼李老師,想幫助李老師。
?參考答案:因?yàn)閷W(xué)生們想通過采蕨菜比賽幫助李老師。
4.文中畫線的句子運(yùn)用了 描寫,作用是 。
→答案解析:畫線的句子在短文第三自然段,描寫的是春天到了,柳樹發(fā)芽,桃花吐艷。這句話是自然環(huán)境描寫。這句話介紹了此時(shí)所屬的天氣特征,春天的景色的美好,給人營造了一種歡快的氣氛,襯托出學(xué)生高興地心情,為后文學(xué)生去春游采蕨菜鋪墊。
?參考答案:環(huán)境;寫出春天景色的美好,營造出歡快的氣氛,襯托出人物高興的心情,為后文寫學(xué)生們采蕨菜作鋪墊。