閱讀下面《童年的饅頭》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．寫出下列詞語的反義詞。

　　苦澀         。

　　清貧         。

　　慌亂         。

　　幸福         。

　　→答案解析：本題考查反義詞。結(jié)合第①段“如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀。"可知，兒時的“我“生活的很苦澀。其中“苦澀的意思是又苦又澀的；內(nèi)心痛苦的。反義詞為：日甜、醇美、甜美。結(jié)合第②“日子清貧得像一串串干枯的燈籠花可知，兒時的“我”家里很貧困。其中“清貧”的意思是生活清寒貧苦。反義詞為：富有、富裕、寬裕、富庶、富饒。

　　結(jié)合第⑧段“二丫娘看著我，我慌亂地點點頭?！笨芍?，“我”對自己路上把饅頭吃光這件事感到慌張。其中"慌張”的意思是恐懼、不沉著而急切忙亂。反義詞為：鎮(zhèn)靜、沉著、從容、安詳、鎮(zhèn)定、冷靜。結(jié)合第①段“如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底也會泛起一縷兒時的苦澀?！笨芍?，如今的“我”與兒時的“我”的生活比起來，現(xiàn)在的幸福時光讓“我”感到很欣慰。其中“幸福"的意思是一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。反義詞為：凄慘、禍患、苦難、困苦、痛苦、不幸。

　　?參考答案：甜蜜、富裕、鎮(zhèn)定、悲慘

　　2．第③段劃橫線的句子中，“妹妹笑了”是因為         ，“娘也笑了”是因為         。

　　→答案解析：本題考查了內(nèi)容理解。通過閱讀文章，從第③段“我興高采烈地對娘和妹妹說：‘明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個”可知，"我”說要帶饅頭回來給娘和妹妹吃，妹妹笑了是因為她可以吃到饅頭了，娘笑了是因為她覺得“我懂事了，有好吃的愿意和家人分享。

　　?參考答案：期待吃到饅頭/為“我”的懂事感到欣慰

　　3．找出描寫“我”心情變化的詞語，按順序填在橫線上。

　　         →猶豫不定→         →慌亂→         。

　　→答案解析：本題考查找關(guān)鍵詞語。從第③段我興高采烈地對娘和妹妹說：‘明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！?quot;可知，“我"的心情是興高采烈的，從第⑥段我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星了。我志忑不安，不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光"可知，“我”因為吃光了饅頭而忐忑不安；從第⑨段妹妹大口大口咬著燾頭，我卻百感交集，哇的一聲哭了"可知，“我"面對娘的包容，看著妹妹吃著饅頭，心里面百感交集。

　　?參考答案：興高采烈、忐忑不安、百感交集

　　4．結(jié)合文章，說說“就是在那一天，我的童年結(jié)束了?！边@句話的深刻含義。

　　→答案解析：本題考查了句子的理解賞析。第⑩段“就在那一天，我的童年結(jié)束了。"這句話的含義是：作者從一個天真無邪、自私貪吃的孩子，成長為一個懂得體諒、分享和感恩的人。在此之前，作者可能更多地關(guān)注自己的需求和欲望，而不太顧及家人的感受。但是，在吃掉母親和妹妹的饅頭后，他經(jīng)歷了內(nèi)心的掙扎、忐忑和愧疚，以及母親用善意的謊言維護(hù)他的自尊和尊嚴(yán)，這一系列的經(jīng)歷讓作者深刻體會到了母愛的偉大和家庭的溫暖，也讓他開始反思自己的行為，并學(xué)會了責(zé)任和分享。因此，這一天成為了他成長道路上的重要轉(zhuǎn)折點，標(biāo)志著他的童年時代的結(jié)束和成熟期的開始。

　　?參考答案：我為母親的寬容而感動，也為自己的不懂事而懊悔自責(zé)。那一天，我告別了無知和幼稚，真正懂得了要關(guān)心家人，我長大了。

　　5．文中的母親是一個什么樣的人？結(jié)合短文內(nèi)容，簡要寫一寫。

　　→答案解析：本題考查了人物形象分析。閱讀文章第⑦段可知，“我把要留給娘和妹妹的饅頭全吃完了娘不但沒有責(zé)怪“我”，反而在鄰居面前維護(hù)了“我”的尊嚴(yán)，由此可見文中的娘是一個寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護(hù)孩子自尊心的母親。

　　?參考答案：文中的母親任勞任怨，寬容體諒，寧可委屈自己也要善待孩子，維護(hù)孩子自尊心，是一位偉大的母親。

　　童年的饅頭閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

　　童年的饅頭閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

　　童年的饅頭閱讀理解題及答案(閱讀答案三)