閱讀《一分鐘》原文,完成下面的閱讀理解題!
1.在短文前面的橫線上,加上合適的標(biāo)題。
→答案解析:考查擬標(biāo)題?!拔恼聦懥酥逃野嘟苊髟O(shè)計一分鐘整理房間的示例來教育青年人一分鐘能做很多事”可知,標(biāo)題擬為一分鐘。
?參考答案:1分鐘
2.聯(lián)系上下文,在短文的橫線里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
→答案解析:本題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。解答此題關(guān)鍵要理解前后兩句話的意思及它們之間的關(guān)系。第一句話結(jié)合內(nèi)容來看,是為了表現(xiàn)班杰明房間的凌亂,前后句之間應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以可以填寫:雖然…但是;第二句是為了表現(xiàn)班杰明房間的干凈整潔,是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)填寫為:不但……而且……。
?參考答案:雖然;但是;不但;而且
3.根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語,寫在橫線里。
好像在思考著什么。______。
形容整齊的樣子,有秩序。______。
→答案解析:考查對詞語意思的理解。A.若有所思:好像在思考著什么。B.井然有序:形容整齊的樣子,有秩序。
?參考答案:若有所思;井然有序
4.再讀一讀第二自然段,結(jié)合全文選擇正確的一項(______)。
A | B | C |
班杰明的生活習(xí)慣不好,總是把房間搞得很亂 | 班杰明故意把房間弄亂,以此教育青年人。 | 因為工作太忙了,班杰明沒有時間收拾房間。 |
→答案解析:考查對文章內(nèi)容的理解。班杰明設(shè)計一分鐘整理房間的意圖是教育人們一分鐘能做很多事,而不是真的要收拾好房間再請客人進(jìn)來。
?參考答案:B
5.青年人在班杰明那里得到了怎樣的收獲?請用原句回答,并寫出你對這句話的理解。
→答案解析:考查對句子意思的理解?!爸灰盐兆∩锏拿恳环昼?,也就把握住了理想的人生?!币簿褪钦f珍惜時間、把握住生命中的每分每秒做更多有意義的事情,才能有所成就。
?參考答案:只要把握住生命里的每一分鐘,也就把握住了理想的人生。意思是珍惜時間,創(chuàng)造美好人生。