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    老海棠樹閱讀理解題及答案(閱讀答案三)

    2024-08-27 10:35:03  來源: 小升初網(wǎng)  
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      閱讀下面史鐵生《老海棠樹,》原文,完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題!

    史鐵生《老海棠樹,》原文.png

      1.“海底撈月”的意思是從海中撈月亮,比喻去做根本做不到的事,只能白費(fèi)力氣。本文運(yùn)用這一詞語(yǔ)生動(dòng)地表現(xiàn)了             

      →答案解析:本題考查詞語(yǔ)的含義?!昂5讚圃隆钡囊馑际潜扔鞯剿腥圃铝?。比喻去做根本做不到的事,只能白費(fèi)力氣。根據(jù)第三段“‘飯也在上頭吃?’她又問。‘對(duì),在上頭吃?!棠贪咽⒑玫娘埐伺e過頭頂,我兩腿攀緊樹丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來”寫我在樹上,頭朝下接住奶奶遞過來的飯碗,在樹上吃飯,非常調(diào)皮??梢姟拔摇泵艚莸膭?dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性。

      ?參考答案:表現(xiàn)了“我”敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性。

      2.請(qǐng)按照季節(jié)的順序,概括“奶奶”所做的事。

      春:             。夏:             。

      →答案解析:本題考查概括文章主要內(nèi)容。結(jié)合文章細(xì)節(jié),概括下語(yǔ)言即可。③我記得奶奶坐在樹下糊紙袋。因此歸納為:糊紙袋。④夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒。因此歸納為:補(bǔ)花。

      ?參考答案:春:糊紙袋。夏:補(bǔ)花、洗菜。

      3.根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行理解,并判斷對(duì)與錯(cuò),用“正確”“錯(cuò)誤”表示。

      ①以老海棠樹為線索,貫穿全文;含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。             

      ②本文體現(xiàn)了奶奶與老海棠樹深深的感情。             。

     ?、郾疚囊岳虾L臉錇轭},用老海棠樹襯托或象征奶奶這一形象。             

      →答案解析:本題考查文章內(nèi)容理解。閱讀中出現(xiàn)物的要關(guān)注是否和主人公形象掛鉤,這里寫海棠樹就是寫奶奶,以海棠樹為線索,圍繞海棠樹寫我和奶奶,表現(xiàn)我們的情感。本文寫海棠樹是要表現(xiàn)奶奶和我的情感,表現(xiàn)奶奶的人物形象,沒有寫奶奶和樹的情感。因此①正確;②錯(cuò)誤;③正確。

      ?參考答案:正確、錯(cuò)誤、正確

      4.作者詳寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng),在文中有什么作用?

      →答案解析:本題可以理解為情節(jié)或情節(jié)的作用。這里寫我在樹上玩,奶奶給我送飯,喊我下來,表現(xiàn)奶奶對(duì)我的愛。可見“我”在老海棠樹上的快樂,借此反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心。為下文進(jìn)一步寫“我”和奶奶的親情做鋪墊。

      ?參考答案:表現(xiàn)了“我”在老海棠樹上的快樂,借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心。

      5.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析本文中“奶奶”這一人物的性格特征。(答出兩點(diǎn)即可)

      →答案解析:本題考查分析人物形象。聯(lián)系“春天,老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋”“夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃蔭里,又不知從哪里找來了補(bǔ)花的活兒”可知,奶奶從總忙到晚很勤勞。聯(lián)系“‘飯也在上頭吃?’她又問。‘對(duì),在上頭吃?!棠贪咽⒑玫娘埐伺e過頭頂,我兩腿攀緊樹丫,一個(gè)海底撈月把碗筷接上來”可知,給“我”送飯,可以看出她很愛“我”。聯(lián)系“我說:‘我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這么累!’奶奶不再吭聲,直起腰,喘口氣”可知,奶奶找活做,可以看出人很上進(jìn)。

      ?參考答案:勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、誠(chéng)實(shí)、上進(jìn)等。依據(jù)①奶奶一直在勞動(dòng)說明勤勞。②對(duì)“我”的寵愛說明善良。

      老海棠樹閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

      老海棠樹閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

      老海棠樹閱讀理解題及答案(閱讀答案四)