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    理想的風(fēng)箏閱讀理解題及答案(閱讀答案五)

    2023-08-03 16:07:21  來源: 小升初網(wǎng)  
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    理想的風(fēng)箏閱讀理解

    理想的風(fēng)箏閱讀理解

    理想的風(fēng)箏閱讀理解

      1.請為選文擬一個合適的題目。

      參考答案:理想的風(fēng)箏

      2.文章回憶了劉老師的四件事:笑談腿疾、            、            、            ,其中描寫得最詳細(xì)的事是:            。(擬成小標(biāo)題)

      參考答案:旋轉(zhuǎn)寫板書//課堂提問//放飛風(fēng)箏//放飛風(fēng)箏

      3.聯(lián)系短文內(nèi)容,揣摩劉老師說話時的語氣,在正確的表述下面畫“_”。

     ?。?)“……我就是那時候被她甩掉了一條腿的?!保ǔ镣?輕松)

     ?。?)“別緊張,想想,想想,再好好想想?!保ü膭?驚訝)

      參考答案:(1)輕松//(2)鼓勵

      4.細(xì)讀短文第⑥-⑨段,完成填空。

      (1)劉老師的幸福時刻是:            ,從中你感受到:                        。

     ?。?)“這情景使我深深感動”,作者當(dāng)時心里會想:            。

      參考答案:和同學(xué)們一起放飛自己親手制作的風(fēng)箏,并追著風(fēng)箏跑//劉老師雖然有殘疾,但依然熱愛生活,積極樂觀//劉老師已年過五十,雖身有殘疾,但對生活有著那樣純樸、強烈的愛與追求,而我們是活潑的少年,又有什么理由不珍惜當(dāng)下的生活呢

      5.聯(lián)系上下文,讀懂語句的含義。

     ?。?)“教室里騰起一片笑聲,但笑過之后,每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情……”對這句話理解錯誤的一項是(______)

      A.劉老師編的故事太好笑了。

      B.劉老師的樂觀幽默感染了同學(xué)們。

      C.劉老師身體殘疾,同學(xué)們既為他難過,又對他的樂觀感到敬佩。

     ?。?)“他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手,放起一只又一只理想的風(fēng)箏?!毕铝袑渲小袄硐氲娘L(fēng)箏”理解錯誤的一項是(______)

      A.劉老師以他的行動感染學(xué)生,教育學(xué)生,在學(xué)生心里播下了理想的種子。

      B.劉老師一直喜愛放風(fēng)箏,放了許多風(fēng)箏。

      C.劉老師不僅在放風(fēng)箏,也在放飛自己的理想。

      參考答案:A//B

      6.畢業(yè)的腳步越來越近,一定也有一位“劉老師”在你的心靈深處,請你寫一條畢業(yè)贈言送給他(她)。(友情提醒:請選用一種修辭手法)

      參考答案:不知從什么時候起,您滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā);不知從什么時候起,魚尾紋偷偷爬上了您的眼角;不知從什么時候起,老花鏡悄悄地架上了你的鼻梁。但在我眼中,您永遠(yuǎn)是年輕的,永遠(yuǎn)是最美的老師!

      《理想的風(fēng)箏》閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

      《理想的風(fēng)箏》閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

      《理想的風(fēng)箏》閱讀理解題及答案(閱讀答案三)

      《理想的風(fēng)箏》閱讀理解題及答案(閱讀答案九)