1．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們了解了漢語語言表達(dá)的豐富性和多樣性，在引用人物語言時(shí)，我們可以用不同的方法來表達(dá)“說”的意思，請(qǐng)?jiān)谶x文的“_________”處，填上合適的選項(xiàng)。

　?、儆盅a(bǔ)充道

　　②笑得更囂張

　　③禮貌地喊一聲

　?、懿恍嫉鼗貞?yīng)（填序號(hào)）

　　參考答案：③④②①

　　2．在第三自然段中有這樣一句話：“小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見人就靦腆地笑著，他的日子似乎無憂無慮?！闭?qǐng)聯(lián)系全文談?wù)剬?duì)“無憂無慮”的理解。

　　參考答案：少年雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件差，但從不怨天尤人，成熟、懂事，懂得幫父親分擔(dān)，志向遠(yuǎn)大，表現(xiàn)得“無憂無慮”。

　　3．文中“炎炎夏日，熾熱的太陽烘烤著大地?！薄耙粋€(gè)大雨滂沱的日子”等是()描寫，這樣寫的作用是               。

　　參考答案：環(huán)境//以惡劣天氣狀況，來襯托出少年勤勞、懂事，關(guān)心父母，以突出文章的主旨。

　　4．本文的主人公是“送報(bào)紙的少年”，但多處寫到了“我”的兒子，這樣寫的目的是               。

　　參考答案：通過與“我”的兒子對(duì)比，襯托出送報(bào)少年的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　5．文中“我”的兒子有哪些“少爺作派”，請(qǐng)用自己的話概括。

　　參考答案：高考后天天睡懶覺，看電視打發(fā)時(shí)間，自視過高，瞧不起送報(bào)少年，對(duì)少年不友好。

　　6．如果你就是文中“我”的兒子，看著少年離去的背影，一定感慨萬千吧！你想說些什么呢。

　　參考答案：你真是一位勤奮懂事、樂觀開朗、踏實(shí)自信、禮貌謙虛的人。你勤勞又有抱負(fù)值得我學(xué)習(xí)！

　　送報(bào)少年閱讀理解題及答案(閱讀答案二)