閱讀下面《蹬布》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．文章主要寫了兩天的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并回答問(wèn)題。

　　那天：             。

　　第二天：             。

　　在第二天的敘述中，作者通過(guò)第⑥段詳細(xì)敘述了             ，這樣寫的好處是             。

　　→答案解析：概括故事內(nèi)容一定要抓住六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。通過(guò)閱讀可知，那天發(fā)生的故事可以概述為：響蓮的爸爸意外工傷回家，生活變得更艱難了。第二天發(fā)生的故事是：爸爸到專營(yíng)再生布商店蹬布，響蓮深受感動(dòng)。在第二天的敘述中，作者通過(guò)第⑥段詳細(xì)敘述了蹬布的過(guò)程，這樣寫的好處是表現(xiàn)爸爸對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。

　　?參考答案：響蓮的爸爸意外工傷回家，生活變得更艱難了；爸爸到專營(yíng)再生布商店蹬布，響蓮深受感動(dòng)；蹬布的過(guò)程；表現(xiàn)爸爸對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感

　　2．文章兩處提到“未雨綢繆”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。

　　超市老板娘“未雨綢繆”的行動(dòng)是             ，響蓮“未雨綢繆”的想法是             。

　　→答案解析：仔細(xì)閱讀小說(shuō)第3段，可知答案。

　　?參考答案：為讀四年級(jí)的女兒提前置備電腦；現(xiàn)在努力讀書，將來(lái)好好報(bào)答父母。

　　3．閱讀文中畫線的句子，品一品它運(yùn)用了什么描寫手法？表現(xiàn)了人物怎樣的品質(zhì)？進(jìn)行簡(jiǎn)要批注。

　　批注：                          。

　　→答案解析：主要考了了描寫方法，由“蹬”這個(gè)字就可以看出是動(dòng)作描寫，詳細(xì)描繪了響蓮爸爸蹬布時(shí)的吃力，表現(xiàn)爸爸對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。

　　?參考答案：作者運(yùn)用了動(dòng)作描寫，詳細(xì)描繪了響蓮爸爸蹬布時(shí)的吃力，表現(xiàn)爸爸對(duì)家庭的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。

　　4．第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”，響蓮在哪些方面并不落后？下面不符合的一項(xiàng)是（____）

　　→答案解析：細(xì)讀文章第3段，可知答案。響蓮不落后表現(xiàn)在：上的是城里挺有名的學(xué)校；媽媽給她置備了一臺(tái)電腦；不乘公交車，跟別家孩子拼車上學(xué)。

　　?參考答案：D

　　5．下列最不可能成為結(jié)尾處響蓮“心中浮現(xiàn)出許多的方案”的一項(xiàng)是（____）

　　→答案解析：主要考了學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容，構(gòu)想人物想法的能力。根據(jù)文中爸爸的行為和這些行為給響蓮帶來(lái)的心理感受，可知答案。ACD都合理。

　　?參考答案：B