閱讀下面徐進(jìn)《墨香里的年味兒》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．第③段中“情有獨(dú)鐘”的意思是            ，第⑧段中“絮叨”的意思是            。

　　→答案解析：閱讀句子“受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨(dú)鐘"可知，這句話中“情有獨(dú)鐘""的意思是"我"對春聯(lián)非常喜歡，把自己的心思和感情都集中到它上面。閱讀句子“父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好"可知，“絮叨"的意思是形容說話啰唆：絮絮叨叨說個沒完。

　　?參考答案：“我”對春聯(lián)非常喜歡，把自己的心思和感情都集中到它上面/形容說話啰唆：絮絮叨叨說個沒完

　　2．閱讀選文第⑥～⑨段，填寫表格。

　　→答案解析：A.根據(jù)第⑥段“眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備"，可得出答案：小心翼翼。B.根據(jù)第⑦段“父親開始非常慎重地蘸墨書寫"“寫完之后，父親再慎重地書寫橫批”，可得出答案：非常慎重。C.根據(jù)第⑧段“在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題"，可得出答案：品評春聯(lián)。D.根據(jù)第⑨段“后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)"，可得出答案：齊作春聯(lián)。

　　?參考答案：品評春聯(lián)、齊作春聯(lián)、小心翼翼、非常慎重

　　3．句子賞析。

　　a．第⑤段的畫線句子運(yùn)用            的修辭手法，生動形象地寫出了            。

　　b．第⑥段畫線句子運(yùn)用            描寫和            描寫，寫出了            。

　　→答案解析：a.閱讀句子“大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了"可知，“年就這樣歡歡喜喜地趕來了"把年人格化，運(yùn)用的是擬人手法，生動形象地寫出了年到來時人們的高興、喜悅。b.閱讀句子“然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備"可知，“眉頭微蹙，目光專注"是神態(tài)描寫，“早早地起床，找出我買來的大紅紙""用小刀小心翼翼地裁開，收攏"是動作描寫。寫出了父親裁剪春聯(lián)、準(zhǔn)備春聯(lián)的小心、專注，突出父親對寫春聯(lián)這件事的認(rèn)真、重視。

　　?參考答案：擬人/年到來時人們的高興、喜悅/動作/神態(tài)/寫出了父親裁剪春聯(lián)、準(zhǔn)備春聯(lián)的小心、專注

　　4．讀選文第⑨段，思考以下問題。

　?、賹τ凇拔摇睂懙拇郝?lián)、父親叫好的原因是：                        。

　?、诤透赣H相比，我“自感寫得差遠(yuǎn)了”的原因是：            。

　　→答案解析：①結(jié)合句子"我讀師范時練過柳體，也能夠信手完成""父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的‘我字體'有章法"可知，父親叫好一方面是鼓勵“我”，一方面是"我"練過柳體，能夠信手完成。②結(jié)合句子“只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了“可知，父親—直堅持寫春聯(lián)，并且“我"仰慕父親，因此“我”自感寫得差遠(yuǎn)了。

　　?參考答案：一方面是一種鼓勵，另一方面是“我”練過柳體，能夠信手完成。/父親一直堅持寫春聯(lián)，有經(jīng)驗(yàn)、有能力。

　　5．“春聯(lián)”在選文中出現(xiàn)多次的作用是（____）（多選）

　　→答案解析：文章寫裁剪準(zhǔn)備寫春聯(lián)、寫春聯(lián)、品評春聯(lián)、齊作春聯(lián)，春聯(lián)貫穿全文的情節(jié)，是線索。結(jié)合“墨香里，有我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承"可得出：春聯(lián)寄予著作者的情感，表明文章主旨：有作者對過去溫馨家庭的美好回憶，有作者對父親的懷念和留戀，有對未來美好生活的向往，有對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。故選ABD。

　　?參考答案：A B D

　　墨香里的年味兒閱讀理解題及答案(閱讀答案二)