1．按《學(xué)弈》內(nèi)容填空，將文中的橫線補充完整。

　　答案：一人專心致志 為是其智弗若與

　　本題解析：本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的背誦與默寫?！秾W(xué)弈》原文為“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也?！备鶕?jù)原文將空缺處補充完整即可。

　　2．給下列加粗的字選擇正確的解釋。

　　A．指天鵝。 B．指前一個學(xué)生。 C．指弈秋的教導(dǎo)。 D．結(jié)構(gòu)助詞，相當于“的”。

　?。?）通國之善弈者也(         )

　?。?）一人雖聽之(      )

　　（3）雖與之俱學(xué)(          )

　?。?）思援弓繳而射之(      )

　　答案：

　　的/代詞，代指弈秋的教導(dǎo)/代詞，代指那個人/之：代詞，代指鴻鵠

　　本題解析：

　　本題考查文言字詞的解釋，這種題型考查的都是重要的字詞，需要識記。可以結(jié)合整句話的意思來理解加點字詞的含義。

　?。?）“通國之善弈者也”翻譯為全國最擅長下棋的人。之：的。

　?。?）“一人雖聽之”翻譯為另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)。之：代詞，代指弈秋的教導(dǎo)。

　?。?）“雖與之俱學(xué)”翻譯為雖然這個人和那個專心致志的人在一起學(xué)習(xí)。之：代詞，代指那個人。

　?。?）“思援弓繳而射之”翻譯為想要拉弓箭將它射下來。之：之：代詞，代指鴻鵠。

　　3．解釋《學(xué)弈》中畫“﹏﹏﹏”句子的意思。

　?。?）_________________________________

　?。?）________________________________

　　答案：

　　全國最擅長下棋的人。

　　想要拉弓箭將它射下來。

　　本題解析：本題考查文言文句子翻譯。翻譯的時候要字字落實，以直譯為主，意譯為輔?？梢韵劝丫渲械闹攸c字詞翻譯出來，再按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞句通順。

　?。?）“通國之善弈者也”這句話中，通國：全國；之：的；善：善于，擅長。連接起來句子翻譯為：全國最擅長下棋的人。

　?。?）“思援弓繳而射之?！边@句話中，思：想；弓繳：弓箭；繳：古時指帶有絲繩的箭；之：代詞，這里指鴻鵠。連接起來句子翻譯為：想要拉弓箭將它射下來。

　　4．《學(xué)弈》主要運用了_____的寫法。

　　A．夸張諷刺

　　B．借景抒情

　　C．前后照應(yīng)

　　D．對比

　　答案：D

　　本題解析：本題考查學(xué)生對文章所用寫法的掌握。要在理解文章大意的基礎(chǔ)上分析作答。文章講述了兩個人在跟弈秋學(xué)下圍棋時不同態(tài)度，一個專心致志，一個一心二用，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也截然不同，運用了對比的寫法，告誡我們做事要專心。

　　5．《學(xué)弈》告訴了我們一個什么道理？

　　答案：告訴我們做事必須專心致志，絕不可以三心二意。

　　本題解析：本題考查文章說明的道理。要在理解文章大意的基礎(chǔ)上分析作答。文章運用了對比的寫法，講述了兩個人在跟弈秋學(xué)下圍棋時不同態(tài)度，一個專心致志，一個一心二用，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也截然不同。這告訴我們做事必須專心致志，絕不可以三心二意。

　　《學(xué)弈》譯文：

　　弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：“不是這樣的。”

　　相關(guān)內(nèi)容推薦：

　　《學(xué)弈》閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

　　《學(xué)弈》閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

　　《學(xué)弈》閱讀理解題及答案(閱讀答案三)

　　《學(xué)弈》閱讀理解題及答案(閱讀答案四)

　　《學(xué)弈》閱讀理解題及答案(閱讀答案六)

　　《學(xué)弈》閱讀理解題及答案(閱讀答案七)