1．給下列加粗加橫線的字注音。

　　學(xué)弈(      )

　　以為有鴻鵲將至(      )

　　弓繳(      )

　　為是其智弗若與(      )

　　答案：yì/wéi/jiǎo/wéi

　　本題解析：考查對字音的辨析。

　　學(xué)弈：xué yì

　　以為有鴻鵲將至：yǐ wéi yǒu hóng hú jiāng zhì

　　弓繳：gōng zhuó

　　為是其智弗若與：wéi shì qí zhì fú ruò yú

　　2．解釋下列加粗加橫線字的意思。

　　善弈者(      )

　　使弈秋誨二人弈(      )

　　思弓繳而射之(      )

　　非然也(      )

　　答案：擅于/下棋/指鴻鵠/這樣

　　本題解析：考查對詞語的理解。

　　善弈者：擅長下棋的人。善指擅于。

　　使弈秋誨二人弈：讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋。弈指下棋。

　　思弓繳而射之：想要拉弓箭將它射下來。之，代詞，代鴻鵠。

　　非然也：不是這樣的。然：這樣。

　　3．翻譯《學(xué)弈》中加橫線的句子。

　　雖與之俱學(xué)，弗若之矣。

　　答案：雖然跟他（之在這里是代詞，指代前文中專心學(xué)習(xí)者）一起學(xué)習(xí)，但卻比不上那個人。

　　本題解析：考查對句子的翻譯，這類題要結(jié)合文章意譯進(jìn)行理解再運(yùn)用直譯的方法進(jìn)行分析推敲。

　　雖與之俱學(xué)，弗若之矣：雖然跟他（之在這里是代詞，指代前文中專心學(xué)習(xí)者）一起學(xué)習(xí)，但卻比不上那個人。

　　4．另一人“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是_________________。（用原文回答）

　　答案：一人雖聽之，一心以為有鴻鵲將至，思援弓繳而射之。

　　本題解析：考查對文章的理解。

　　從“一人雖聽之，一心以為有鴻鵲將至，思援弓繳而射之?！敝锌梢钥闯隽硪粋€人是因為三心二意，想著射大雁所以導(dǎo)致比不上第一個人。

　　5．《學(xué)弈》中寫了兩種不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，分別用一個成語概括。

　　答案：專心致志、三心二意。

　　本題解析：考查對文章的理解。

　　從第一個人身上可以看出專心致志。專心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。出自《孟子·告子上》。

　　從第二個人身上可以看出三心二意。三心二意：意志不堅定，猶豫不決，也指又想這樣又想那樣，猶豫不定。出自元·關(guān)漢卿《救風(fēng)塵》。

　　《學(xué)弈》譯文：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的。

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