1．《匆匆》（節(jié)選）中破折號(hào)的作用是（       ）

　　A．表示聲音延長

　　B．表示解釋說明

　　C．表示轉(zhuǎn)折

　　D．表示遞進(jìn)

　　答案：B

　　本題解析：本題考查了破折號(hào)的作用，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”提出問題，答案是“有人偷了他們吧”，故為解釋說明，選B。

　　2．仿照《匆匆》選段中間線的句子寫一寫。

　　________，有__________的時(shí)候；_________，有的________時(shí)候；__________，有_________的時(shí)候。

　　答案：太陽落了/再升/月亮缺了/再圓/河流干了/再流

　　本題解析：本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。

　　句子的形式是：什么怎么樣，有什么時(shí)候，整個(gè)句子是一組關(guān)系相近，形式相同的排比句。

　　示例：太陽落了，有再升的時(shí)候；小草枯了，有再綠的時(shí)候；梨花謝了，有再開的時(shí)候。

　　3．《匆匆》這段話的開頭，作者以“燕子來去”“__________”“___________”三種自然界的現(xiàn)象與時(shí)間的一去不返形成對比，將不易察覺的時(shí)光流逝寫得形象生動(dòng)，富有感染力。這段話表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽留的________和對已逝日子的_________。

　　答案：太陽落了/再升/月亮缺了/再圓/河流干了/再流

　　答案：楊柳枯青/桃花謝開/感慨/惋惜

　　本題解析：本題考查了表達(dá)的感情，這句話主要寫了時(shí)間一去不復(fù)返，作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對時(shí)光的留戀。

　　語段選自《匆匆》，這篇課文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫自己八千多個(gè)日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。勸告人們要珍惜時(shí)光。

　　4．《匆匆》這段文字中，作者運(yùn)用的抒情方式有（       ）（多選）

　　A．借美好的事物來抒發(fā)內(nèi)心的情感。

　　B．采用設(shè)問的句式，抒發(fā)自己強(qiáng)烈的情感。

　　C．把情感融入具體的敘事之中。

　　答案：BC

　　本題解析：本題考查了表達(dá)方法，結(jié)合語段這句話主要寫了時(shí)間一去不復(fù)返，作者對時(shí)光逝去而無法挽留的無奈和對時(shí)光的留戀，是把情感融入具體的敘事之中。另外，“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”提出問題，“有人偷了他們吧”，是回答，采用設(shè)問的句式來抒發(fā)感情的。故選BC。

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