1．作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（至少答出3點(diǎn)）

　　答案：梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪。

　　本題解析：考查了概括能力，注意抓住關(guān)鍵詞句來分析，．摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢(mèng)里也是梔子花幽幽的清香；張岱手中的筆，極簡(jiǎn)極淡，不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華；畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美；暮年時(shí)的愛情是素凈如雪?？芍鸢?。

　　2．《素顏如雪》第①段在全文中起什么作用？

　　答案：開篇點(diǎn)題，引出下文。

　　本題解析：考查了課文的寫法，注意結(jié)合句子，在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。可以想到開篇點(diǎn)題，引出下文的具體事例。

　　3．如何理解《素顏如雪》第④⑤段的“好文字”？

　　答案：“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。

　　本題解析：考查了句子的理解，注意結(jié)合句子，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣；好文字原是清新 自然，素面相見，可知答案為素雅純粹、清新自然的文字。

　　4．從修辭的角度賞析《素顏如雪》第⑤段畫線的句子。

　　答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動(dòng)形象地寫出季老先生簡(jiǎn)凈、純粹的人生境界，表達(dá)了對(duì)季老的贊美之情。

　　本題解析：考查了句子的理解，注意結(jié)合句子，人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅?？闯鼍渥訛楸扔骶?，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動(dòng)形象地寫出季老先生簡(jiǎn)凈、純粹的人生境界。

　　5．文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？

　　答案：表達(dá)作者對(duì)“素顏”的贊美，點(diǎn)明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。

　　本題解析：考查了題目的理解，注意結(jié)合課文內(nèi)容來分析，短文圍繞“素顏如雪”寫了梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。幾個(gè)內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)“素顏”的贊美，對(duì)季老的贊美之情，可知表達(dá)作者對(duì)“素顏”的贊美，點(diǎn)明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。

　　6．結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡(jiǎn)述你心目中的“素顏如雪”。

　　答案：一個(gè)女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，既是“素顏如雪”。

　　本題解析：考查了對(duì)詞語的理解，先理解詞語的意思，再結(jié)合生活事例分析，素顏如雪：指女子白皙的容顏。比如：一個(gè)女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，既是“素顏如雪”。