前不久，教育部發(fā)出重要通知：2018年9月起，中小學(xué)上課不得早于8：00；小學(xué)一二年級學(xué)生不得早于8:00到校，上課時間不得早于8:30。

　　這本來是個好事，我孩子上學(xué)時還沒有這樣的規(guī)定，每天很早起床，七點多到校，對二年級的孩子來說，起床的痛苦，讓家長很是心疼。那么通知的最終期限即將到來，這一規(guī)定到底執(zhí)行得怎么樣呢？

　　除了浙江省和黑龍江率先公開表態(tài)，并制定了具體時間之外，其他省好像都持觀望的態(tài)度。就筆者所在的地方來看，小學(xué)還稍微有點變化，至少一二年級的孩子上學(xué)延遲了，但是中高年級基本沒什么行動，初中還是一如既往，多少沒有延遲的跡象。據(jù)一個浙江老師說，他所在的地方照樣7點到校，然后學(xué)生早自習(xí)，8點開始上課，校方的理由是，上自習(xí)不算上課。

　　那這么好的一個規(guī)定，為什么就不能好好地貫徹下去呢？筆者覺得有以下原因：

　　1.延遲上學(xué)與家長的上班時間沖突。

　　雖然現(xiàn)在朝九晚五的人也多了去了，但是很多人還是很辛苦的。他們早出晚歸，操勞奔波。如果孩子到校時間早，家長可以早一點把孩子送到學(xué)校，然后自己去忙。比如筆者本人，作為一名高中教師，7點之前要簽到，家離學(xué)校也不是很近，離孩子的學(xué)校也有相當距離。我的早到和孩子的延遲到校就形成了極大的矛盾。所以，很多家長和我有同感：推遲上學(xué)時間，也能否推遲上班時間？

　　提前放學(xué)，很多家長選擇了小飯桌或者托班管，不管是對孩子的安全還是家庭的經(jīng)濟壓力，都是不小的考驗，現(xiàn)在又推遲上學(xué)，有老人幫忙的家庭還可以勉力維持，沒有老人的家庭真的陣腳大亂。

　　2.迫于升學(xué)和考核的壓力，高層管理者和學(xué)校都不敢推遲。

　　推遲上學(xué)其實最大的受益者除了孩子還有學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)可以少操心，老師可以多休息，那為什么校方卻陽奉陰違，不能執(zhí)行呢？就像浙江某校，說上自習(xí)不是上課，聽起來是無賴行徑，細琢磨卻有難言之隱。推遲好說，學(xué)生的成績家長和高層都盯著，它關(guān)系到學(xué)校的榮譽，如果大量減少學(xué)生在校時間，那又如何保證呢？

　　再說，如果真的實行的話，有些家長還是很有意見的。試想，如果一所初中學(xué)校，它本來習(xí)慣了七點到校，早讀，然后8點上課，可是突然讓學(xué)生8點到校，那家長會怎么想？

　　3.一刀切的時間，不一定適合所有地區(qū)。

　　我國地域廣闊，從東到西橫跨5個時區(qū)，也就是說東部到西部最多相差5個小時，三亞的晨曦初露之際，還是烏恰市人們酣睡之時，所有地方都使用同一個上學(xué)時間，肯定執(zhí)行有困難。