暑假已經(jīng)到來，我猜各位家長都在吭哧吭哧地制定暑假計劃呢吧？出游、學(xué)習、運動一個不能少，咱孩子的行程那必須得好玩有趣又有效。

有計劃才執(zhí)行，這很好。那么問題來了，咱這廢了大勁兒的豪華暑期大禮包孩子到底領(lǐng)不領(lǐng)情呢？今天我們就來聊一聊，暑期計劃到底應(yīng)該怎么做，才能讓孩子心甘情愿地度過你“想要”的完美假期！

    計劃是有了，孩子的主動性去哪兒了？

關(guān)于暑假計劃，你可能也面臨這樣的困惑：給孩子制定了計劃，但總因為孩子的不配合而作廢了。這很可能是因為你搞錯了一件事，計劃的目的在于實現(xiàn)，想要孩子主動實現(xiàn)計劃，那你首先得把主動權(quán)交給孩子。

曾經(jīng)一位北大畢業(yè)的媽媽火遍朋友圈，她給自己九歲的兒子制定了這樣一個學(xué)習計劃表。孩子每天早晨5點起床，6點閱讀古文一小時，晚上7點放學(xué)后觀看新聞聯(lián)播，然后參加英語培訓(xùn)，完成家庭作業(yè)，直到11點才能睡覺。而周末也是從早到晚的培訓(xùn)班。孩子每天只能睡6個小時，其余的18個小時被各種學(xué)習任務(wù)填滿。很多網(wǎng)友看了都說：“這樣的孩子還有童年嗎？”

多么密密麻麻的計劃呀！↑

暑假計劃也是一樣。如果你想全權(quán)幫孩子制定好計劃，讓孩子只負責去執(zhí)行就得了。這很可能會起到相反的效果。

美國著名心理學(xué)家埃里克森，在心理社會發(fā)展理論中提到，孩子從3歲開始就需要主動按照自己的想法做事，如果這些想法和做法沒有得到爸爸媽媽的允許，孩子就會慢慢地失去主動性、自信心、想象力和創(chuàng)造力。

所以，制定暑假計劃的第一個要點，就是要把主動權(quán)還給孩子。

比如，你可以邀請孩子和你一起制定計劃，這里要注意的是，在邀請孩子時，不能張嘴不離學(xué)習，否則孩子一聽就跑了。咱們可以來個迂回作戰(zhàn)：“我們一起來制定一個暑假計劃吧，看看怎能既不把學(xué)習落下，又能玩好?！?/p>

孩子點頭之后，你可以陪孩子一起分析，比如每天學(xué)習要完成哪些事情，用多少時間學(xué)習，多少時間自由玩耍，是不是要報夏令營等等。在這個過程中，如果你和孩子的意見有了沖突怎么辦呢？比如你覺得晚上安排一個小時的自由活動時間，可孩子嫌不夠。這種情況你可以在情感上肯定孩子的需要，同時想辦法轉(zhuǎn)化成獎勵。

最后，制定好的暑假計劃不能只停留在口頭上，還要落實到書面上。你可以和孩子一起親手制作可愛的表格，然后貼在孩子的書桌附近，或者其他明顯的地方。家長幫最新出品的暑假買一贈一課程教你陪孩子一起讀書一起制定暑期計劃！

獎勵和懲罰是門藝術(shù)

計劃制定好了就萬事大吉了嗎？Nonono，咱們孩子這三分鐘熱度的小船，您要是不想些招兒，它還真可能說翻就翻了。那到底應(yīng)該怎么辦呢？

我給你提供一個非常有效的辦法，那就是學(xué)會巧用獎勵。

在傳統(tǒng)的中國家庭環(huán)境中長大的各位，比起獎勵可能更熟悉懲罰。懲罰是有一定作用，也是有必要的。特別是在3-6歲這個年齡段，孩子需要建立規(guī)則，簡單的懲罰能讓孩子很快記住規(guī)則?？墒呛⒆釉絹碓酱笾?，我更推薦家長朋友們采取獎勵的辦法。

具體怎么做呢？我來給你舉個例子。

比如暑假作業(yè)，按照計劃今天是做一個小時，完成2個章節(jié)，如果孩子40分鐘就完成了，或者一個小時完成了3個章節(jié)，就要給孩子獎勵。

獎勵的形式可以是多種多樣的，最后，不要忽視了口頭夸獎的作用噢！相反，如果孩子沒有按照計劃完成，可以減少獎勵。

記住，獎勵也是計劃的一部分，所以在制定獎勵機制的時候，也需要孩子的參與，以此來確保這些獎勵對孩子是有吸引力的。同時，獎勵也要清楚地寫在暑假計劃表上，來提醒和激勵孩子完成計劃。

另外，除了事先約定的獎勵，還可以來點隨機獎勵，讓孩子覺得偶爾會有意外的驚喜，增加孩子的熱情。

這就是暑假計劃的第二個要點，善于使用獎勵。

計劃趕不上變化，少不了的監(jiān)督和調(diào)整

暑假計劃制定好了，獎勵的設(shè)置也讓孩子更有動力去做了，接下來就差去做了。在做的過程中，咱不能讓孩子一個人去做，家長必須有監(jiān)督。

那如果你要上班，孩子白天需要獨自完成計劃，怎么來監(jiān)督呢？你可以每天出門前跟孩子確認好今天具體要完成的任務(wù)，晚上回家之后檢查。也可以在白天上班間隙給孩子打個電話，關(guān)心和鼓勵一下孩子。 如果是老人照看孩子，那么在制定暑假計劃的時候要把老人拉進來，一起參與意見，在執(zhí)行的時候由老人來監(jiān)督就可以了。

具體咋監(jiān)督呢？

這里我推薦您遵循，美國“正面管教協(xié)會”創(chuàng)始人-心理學(xué)家簡·尼爾森博士的教育方法， 用“溫和而堅定”的理念來監(jiān)督孩子。

“溫和”是說你在跟孩子說話的時候，不要帶著情緒，態(tài)度要保持溫和，這樣孩子才可能聽進去你的話。“堅定”是說對原則的不妥協(xié)，之前說好的，就不能隨便更改，給孩子樹立一個說話算數(shù)的形象。

當你慢慢學(xué)會了“溫和而堅定”地和孩子溝通，就不用再擔心孩子不接受你的監(jiān)督了。另外，監(jiān)督的另一個作用就是幫助家長及時調(diào)整計劃，你比如說暑假計劃制定得太難，孩子每次都很認真，可是就是做不完，這時候就要減少任務(wù)量了；相反，如果每次都很快就完成了，不要輕易給孩子增加任務(wù)，否則孩子會覺得你說話不算數(shù)，比較好的做法是，給孩子提出更高的要求，給更多的獎勵，比如如果能夠全部完成，而且一個錯誤都沒有，獎勵額外的星星。

這就是暑假計劃的第三個原則，“溫和而堅定”地監(jiān)督，及時調(diào)整計劃。