閱讀下面《煮書》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的四字詞語，并填在橫線上。

　?、傩睦镌趺聪耄志驮趺醋?，形容運用自如。______。

　?、谝幌伦用靼走^來。______。

　?、坌睦锊幻靼祝焕斫?。______。

　　→答案解析：①得心應(yīng)手：形容運用自如，心里怎么想，手就能怎么做。②豁然開朗：形容開闊或通達，一下子就明白了。③疑惑不解：不指心里不明白，不相信。

　　?參考答案：得心應(yīng)手、豁然開朗、疑惑不解

　　2．用橫線畫出怎樣“煮書”的句子，用波浪線畫出寫“煮書”好處的句子。

　　→答案解析：結(jié)合句子“他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可"“語文書里的課文是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!”可知，這是“煮書”的句子。結(jié)合句子“這樣'煮'下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句......好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?"可知這是寫“煮書"好處的句子。

　　?參考答案：“煮書”的句子：他小時候讀書，常常是反復(fù)誦讀品味，非把書讀熟讀透不可；語文書里的課文是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀；“煮書”好處的句子：這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？

　　3．讀了這篇短文，你覺得怎樣才能學(xué)好語文？

　　→答案解析：結(jié)合文中“語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀!"及自己的實際來學(xué)習(xí)語文。

　　?參考答案：我也打算“煮”語文書，每篇課文都要反復(fù)的朗讀、品味，直到讀透、讀熟為止。

　　煮書閱讀理解題及答案(閱讀答案一)