閱讀下面遲子建《時間怎樣地行走》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．根據(jù)文章內(nèi)容，完成圖表。

　　→答案解析：結(jié)合短文內(nèi)容，童年時時間在墻上的掛鐘，就像看不見形影的家長，嚴厲而又古板；上初中時時間在手表里，一種鬼鬼祟祟的感覺；后來時間在各種能顯示時間的器物中，越來越匆匆；十幾年前我發(fā)現(xiàn)時間在更豐富的日常生活中，我感到時間永伴左右；結(jié)合短文內(nèi)容，進行理解作答。

　　?參考答案：掛鐘；一種鬼鬼祟祟的感覺；越來越匆匆；豐富的日常生活中

　　2．第④自然段提到“生活豐富多彩了，時間棲身的地方就多了。”想一想，時間還可以棲身在哪里？仿照句子寫一寫。

　　項鏈墜隱藏著時間；臺歷上鑲嵌著時間；           ；

　　→答案解析：結(jié)合第④自然段的描寫，結(jié)合能顯示時間的器物，進行仿寫作答；

　　?參考答案：書本中放置著時間；洗手盆里流淌著時間。

　　3．小學(xué)階段學(xué)習了一些表達情感的方法，下列語句運用的表達情感主要的方式是（____）

　　有時候它也是溫情的，比如除夕夜，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)€盡興，可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個滾。

　　→答案解析：結(jié)合語段的內(nèi)容，根據(jù)文中對生活中具體生活情境的描寫的，進行理解作答。

　　?參考答案：C

　　4．題目是文章的眼睛，作者以《時間怎樣地行走》為題的原因有哪些？請結(jié)合文本和自己的理解做出說明。

　　→答案解析：結(jié)合短文內(nèi)容，在不同的年齡階段，作者對時間有各不相同的理解，時間的行走與人的認知同步進行。隨著年齡的增長，我越來越認識到時間的消失，體會到時間的寶貴。結(jié)合自己的理解，進行作答。

　　?參考答案：在不同的年齡階段，作者對時間有各不相同的理解，時間的行走與人的認知同步進行。隨著年齡的增長，我越來越認識到時間的消失，體會到時間的寶貴。

　　《時間怎樣地行走》閱讀理解題及答案(閱讀答案一)