閱讀下面《袁隆平的“自述”》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．第②自然段“我”一行行、一穗穗“排查”是為了（______）。

　　→答案解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由句子“我每天就帶著水壺和饅頭拿著個(gè)老式放大鏡，一行行、一穗穗地“排查”。那段時(shí)間我就像著了魔似的，一整日一整日地待在田里。1965年的時(shí)候，我在田里找到了6株天然雄性不育植株”可得出答案。

　　?參考答案：C

　　2．第③自然投加點(diǎn)的“劫后余生”原意指經(jīng)歷災(zāi)難之后幸存下來的人。文中表達(dá)的是“我”（______）。

　　→答案解析：本題考查對(duì)詞語的理解。由句子“第四天，我偶然間發(fā)現(xiàn)，井中漂浮著幾根秧苗，什么都沒想，毫不猶豫地跳了井，看著廢井里殘存的5根秧苗，有種劫后余生的慶幸”可知，“劫后余生”表達(dá)的是“我”發(fā)現(xiàn)拔毀后殘存秧苗的激動(dòng)。

　　?參考答案：A

　　3．“山外青山樓外樓，自然探秘永無休，成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭”是袁隆平的自作詩，最能體現(xiàn)這種精神的自然段是（______）。

　　A．第②自然段B．第③自然段C．第④自然段D．第⑤自然段

　　→答案解析：本題考查對(duì)詩句含義和文章內(nèi)容的理解。“山外青山樓外樓，自然探秘永無休，成功易使人陶醉，莫把百尺當(dāng)盡頭”強(qiáng)調(diào)的是一種永不滿足、不斷求進(jìn)步的態(tài)度。與第⑤段“可這，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，……我們無數(shù)刷新了自己創(chuàng)下的世界紀(jì)錄，通過中國精神、中國技術(shù)，把飯碗攥在了中國人自己手中，不需要再為糧食發(fā)愁挨餓”意思相同。

　　?參考答案：D

　　4．第①自然段寫安江的環(huán)境，表情達(dá)意上的作用是（______）。

　　→答案解析：本題考查環(huán)境描寫的作用。”安江那里是峽谷盆地，澆水施肥都得翻山越嶺。插水稻時(shí)，腿要整個(gè)浸在水里，各式各樣的蟲子就順著腿往上躥”，通過描寫安江農(nóng)校地處偏遠(yuǎn)、環(huán)境惡劣，突出了袁老工作的艱辛勤懇。

　　?參考答案：B

　　5．對(duì)文中“中國精神、中國技術(shù)”的理解，最符合文意的一項(xiàng)是（______）。

　　→答案解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。由句子“我們無數(shù)刷新了自己創(chuàng)下的世界紀(jì)錄，通過中國精神、中國技術(shù)，把飯碗攥在了中國人自己手中，不需要再為糧食發(fā)愁挨餓”可知，“中國精神”指的是開拓創(chuàng)新的精神，“中國技術(shù)”指的是攻克雜交水稻技術(shù)。

　　?參考答案：D

　　6．在研究水稻的過程中，袁隆平老先生是怎樣做的？你從中感受到他怎樣的品質(zhì)？結(jié)合文本內(nèi)容用簡(jiǎn)要的語言概括回答。

　　→答案解析：本題考查對(duì)主要事件和人物品質(zhì)的把握。在研究水稻的過程中，袁隆平老先生的做法可抓住句子“我除了在教室上課，就是在地里種水稻。比起老師的身份，我反倒更像名勤懇的老農(nóng)”“我每天就帶著水壺和饅頭拿著個(gè)老式放大鏡，一行行、一穗穗地“排查”。那段時(shí)間我就像著了魔似的，一整日一整日地待在田里。1965年的時(shí)候，我在田里找到了6株天然雄性不育植株”“我跟我的團(tuán)隊(duì)翻遍了每一寸土地、每一根秧苗。第一天，一無所獲。第二天，還是一無所獲。第三天，我遣了些人回去休息，自己漫無目的的在田里打圈。那時(shí)候我已經(jīng)做了最壞的打算：大不了從頭來過。第四天，我偶然間發(fā)現(xiàn)，井中漂浮著幾根秧苗，什么都沒想，毫不猶豫地跳了井，看著廢井里殘存的5根秧苗，有種劫后余生的慶幸”概括作答。從這些事件中可以感受到袁隆平老先生熱愛科學(xué)研究、不懼辛苦、親力親為、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　?參考答案：①除了在教室上課，就是在地里種水稻。②一整日一整日地待在田里尋找天然雄性不育植株。③在秧苗被連根拔起后，堅(jiān)持不懈地尋找殘存的秧苗。從中可以感受到袁隆平老先生熱愛科學(xué)研究、不懼辛苦、親力親為、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　7．2021年5月22日袁隆平去世。有人在悼詞中寫道“袁老用自己的一生，挺起了中國人的脊梁”。結(jié)合文本內(nèi)容說明理由，至少2點(diǎn)。

　　→答案解析：本題對(duì)文章內(nèi)容的理解?！霸嫌米约旱囊簧?，挺起了中國人的脊梁”，這句話強(qiáng)調(diào)的是袁老對(duì)中國的貢獻(xiàn)，理由可結(jié)合文中句子“1974年，‘南優(yōu)2號(hào)’誕生了，產(chǎn)量比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%以上。我們又不斷攻克了難關(guān)，成功用世界7%的耕地，養(yǎng)活了全世界22%的人口。從此世界興起‘東方魔稻一一雜交水稻’”“1996年我們正式啟動(dòng)超級(jí)稻育種計(jì)劃。2000年第一期畝產(chǎn)700公斤。2004年第二期突破800公斤。2014年突破1000公斤。2020年突破1500斤。我們無數(shù)刷新了自己創(chuàng)下的世界紀(jì)錄，通過中國精神、中國技術(shù)，把飯碗攥在了中國人自己手中，不需要再為糧食發(fā)愁挨餓”來談。

　　?參考答案：①研制出“南優(yōu)2號(hào)”，產(chǎn)量比常規(guī)水稻增產(chǎn)30%以上，成功用世界7%的耕地，養(yǎng)活了全世界22%的人口。從此世界興起“東方魔稻一一雜交水稻”。②啟動(dòng)超級(jí)稻育種計(jì)劃，從2000年到2020年畝產(chǎn)從700公斤到突破1500斤，無數(shù)次刷新了自己創(chuàng)下的世界紀(jì)錄，通過中國精神、中國技術(shù)，把飯碗攥在了中國人自己手中，不需要再為糧食發(fā)愁挨餓。