1．文章介紹了葉子的形狀、         ，葉子的         、         。

　　→答案解析：根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合“如果你用顯微鏡，就會發(fā)現(xiàn)我的身體中有很多綠色的顆粒，這就是葉綠體?？蓜e小看這葉綠體喲，它可以產(chǎn)生葉綠素，所以你們看到我的臉色是綠的呀”“因為我的光合作用，大樹的生長才有了營養(yǎng)，才能一天天長高、長壯”“為什么到了秋天，我就會變成黃色或紅色從枝頭飄落呢？實話實說，秋天涼了，我身體里的葉綠素受不了低溫，就慢慢地消失了。此時，我身體里的黃色的葉黃素或紅色的花青素就顯現(xiàn)出來了，所以有的變成黃的，有的變成紅的”可知，介紹了葉子的形狀、顏色，葉子的光合作用、顏色變化。

　　?參考答案：顏色、光合作用、顏色變化

　　2．本文采用了第一人稱來寫，語言具有_____的特點。

　　→答案解析：文章通過采用第一人稱描寫，更能直接感受作者所傳達(dá)的思想感情，使讀者讀起來更加親切。所以答案是：讀起來更加生動有趣。

　　?參考答案：生動活潑

　　3．葉子到了秋天會變成黃色或紅色，是因為                  ；葉子會凋落，是因為         。

　　→答案解析：根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合“秋天涼了，我身體里的葉綠素受不了低溫，就慢慢地消失了。此時，我身體里的黃色的葉黃素或紅色的花青素就顯現(xiàn)出來了，所以有的變成黃的，有的變成紅的”“原因很簡單，秋冬季節(jié)特別寒冷、干燥，如果我還是綠色的，那進(jìn)行光合作用就需要很多水分，這樣，樹木沒有足夠的水分就會枯死。我凋落了可以保護(hù)大樹，是不是很聰明呢”可知答案。

　　?參考答案：葉綠素受不了低溫會消失，而黃色的葉黃素或紅色的花青素顯現(xiàn)出來了；需要減少水分蒸發(fā)，以保護(hù)大樹

　　4．文章在介紹“光合作用”時用了什么說明方法？有什么好處？

　　→答案解析：根據(jù)題干內(nèi)容，結(jié)合“我最大的本領(lǐng)就是能進(jìn)行光合作用。陽光下，我身體里的每個葉綠體，都成了一個小小的綠色“食品”加工廠。葉綠體可以把水分和二氧化碳合成養(yǎng)料，同時釋放出氧氣。因為我的光合作用，大樹的生長才有了營養(yǎng)，才能一天天長高、長壯”可知，運用了打比方的說明方法，把葉綠體比作“小小的綠色‘食品’加工廠”，生動形象地說明了光合作用的過程。

　　?參考答案：打比方，把葉綠體比作“小小的綠色‘食品’加工廠”，生動形象地說明了光合作用的過程。