閱讀下面《敬一棵小草》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．文章①～⑦自然段描寫(xiě)了小草生長(zhǎng)的過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完整。

　　→答案解析：考查梳理文章內(nèi)容。文章第③～⑨自然段寫(xiě)了小草的生長(zhǎng)過(guò)程：第③自然段中，“我在其中一個(gè)舊花盆中，猝然發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)綠”；第④自然段中，“一點(diǎn)綠變成一株綠了”；第⑤⑥自然段中，“它已經(jīng)枝繁葉茂了”“粗壯多汁的莖舒展地向外向上擴(kuò)散”；第⑦自然段中，“每片葉片的邊緣，都又生出一朵朵排布密集而均勻的小‘花’‘’；第⑧⑨自然段中，“葉片邊緣的那種小‘花’，大概是成熟了便會(huì)脫落”。據(jù)此概括。

　　?參考答案：一點(diǎn)綠變成一株綠了；葉片生出小“花”；小“花脫落

　　2．文中畫(huà)“——”的句子描寫(xiě)了“小‘花’”剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的樣子，作者觀察到了它的顏色、          、          、          和組成部分，說(shuō)明了它既像花又不像花的理由。

　　→答案解析：考查梳理文章內(nèi)容。從“說(shuō)是花吧，沒(méi)有花蕊，且和葉片一個(gè)顏色一種質(zhì)地；說(shuō)不是花吧，形狀卻像一朵三瓣花，和葉片相連處還有形似花萼的部分”可知，這個(gè)句子描寫(xiě)了“小‘花’”剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)的樣子，作者觀察到了它的顏色、質(zhì)地形狀、花萼和組成部分，說(shuō)明了它既像花又不像花的理由。

　　?參考答案：質(zhì)地；形狀；花萼

　　3．文中哪些語(yǔ)句可以體現(xiàn)作者連續(xù)的觀察？并說(shuō)明理由。

　　4．讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)它的妙處。

　　它們長(zhǎng)得很茂密，卻似乎并不感到擁擠，在小小的舊花盆里攜手并肩向外長(zhǎng)。

　　→答案解析：考查句子賞析。句子“它們長(zhǎng)得很茂密，卻似乎并不感到擁擠，在小小的舊花盆里攜手并肩向外長(zhǎng)”中“擁擠”“攜手并肩”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予小草以人的情感，傳神地刻畫(huà)出多肉生長(zhǎng)茂盛，蓬勃旺盛的樣子，表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛(ài)。

　　?參考答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予小草以人的情感，通過(guò)“擁擠”“攜手并肩”等詞語(yǔ)傳神地刻畫(huà)出多肉生長(zhǎng)茂盛，蓬勃旺盛的樣子，表達(dá)了作者對(duì)小草的喜愛(ài)。

　　5．想一想，作者為什么“敬”這一棵小草？                    。

　　→答案解析：考查短文內(nèi)容的理解。從文中內(nèi)容“折枝處不再發(fā)芽，它也不在意，甚至干脆放棄了橫向發(fā)芽，折斷的和未折斷的葉片都逐漸脫落，它只一門(mén)心思地向上長(zhǎng)”“它那扶搖而上的姿態(tài)，仿佛不只要看看太陽(yáng)，還要摸摸太陽(yáng)。有此志者，不以山海為遠(yuǎn)。我敬這棵扶搖而上的草?！笨梢钥闯?，作者被小草頑強(qiáng)的生命力和一心開(kāi)花的精神所折服，所以由衷地“敬”這一棵小草。

　　?參考答案：作者被小草頑強(qiáng)的生命力和一心開(kāi)花的精神所折服。