1．給文章第⑩段沒標(biāo)點處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。

　　→答案解析：考查標(biāo)點符號。“告訴”一詞后面是說的話，用冒號引號，“不要傷感”“只要還有希望”“哪怕受盡傷害”句子的停頓用逗號，“哪怕春已遠(yuǎn)離”一句話的結(jié)束用句號。

　　?參考答案：：“，，，?！?/span>

　　2．“葉兒輕輕擺著，邊歌邊舞，那是它為我精心設(shè)計的演出?！边@個句子采用了什么修辭手法？有什么作用？

　　→答案解析：考查修辭手法。句子“葉兒輕輕擺著，邊歌邊舞，那是它為我精心設(shè)計的演出?！敝小斑吀柽呂琛薄把莩觥辟x予葉兒人的特性，運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”和樹的親密關(guān)系。表現(xiàn)我對它的喜愛之情。

　　?參考答案：采用了擬人的修辭手法。生動形象地寫出了“我”和樹的親密關(guān)系。

　　3．文章第②段語序混亂，正確的排列順序應(yīng)該是            。

　　→答案解析：考查句子的排序。根據(jù)第①段可知寫“山毛櫸樹”由此可知下一段主要寫了我和山毛櫸樹的親密關(guān)系，先寫山毛櫸樹是我最好的玩伴，我常常在樹上一待就是幾個小時。是第①句，緊接著寫我每天都會輕喚著它的名字，把自己的一些小秘密說給它聽。寫山毛櫸樹的回應(yīng)；再寫輕擺和刮大風(fēng)時我與山毛櫸樹的相處。

　　?參考答案：CDBAE

　　4．“也許是與樹接觸久了，我似乎讀懂了樹的語言，理解了與人類密不可分的另一個世界?！睂⑦@個句子還原到文中第③段中，應(yīng)該放在            處。

　　→答案解析：考查句子的銜接。根據(jù)句子“也許是與樹接觸久了，我似乎讀懂了樹的語言，理解了與人類密不可分的另一個世界?！敝小罢Z言、理解”可對應(yīng)“埋藏著它最深沉的心事和渴望”，應(yīng)填在“H”處。

　　?參考答案：H。

　　5．通讀全文，談?wù)勀銓?biāo)題“斷頭樹也有春天”含義的理解。

　　→答案解析：本題考查標(biāo)題含義的理解。解答本題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來?！皵囝^樹也有春天”，結(jié)合文意來看，明顯是一語雙關(guān)。本義指“幸運者”這棵斷頭樹兩度起死回生，終于迎來春天。結(jié)合本文主旨來看，暗指斷頭樹頑強(qiáng)的生命意志使它上升為“一位戴著光環(huán)的精神領(lǐng)袖”，成為人們傳達(dá)感恩、鼓勵、關(guān)愛的象征，給人的精神帶來的重生。

　　?參考答案：表面含義是指斷頭樹也能發(fā)出新芽，獲得新的生命。深層含義是指人們在身處困境時，不要放棄希望，只要努力爭取，就一定會獲得轉(zhuǎn)機(jī)。

　　6．請結(jié)合本文和鏈接，以“頑強(qiáng)的生命力”為主題寫一段話。（不少于80字）

　　鏈接一：不小心遺落在廚房角落里的大蒜，只因為角落一點點潮濕的氣息，竟然在不知不覺中發(fā)出了嫩嫩的新芽。

　　鏈接二：很久沒澆水的太陽花，在淋了幾滴雨之后，竟然重新煥發(fā)了生機(jī)，還開出了美麗的小花。

　　→答案解析：本題考查語言的表達(dá)與運用。這是一道開放閱讀題，解答時應(yīng)聯(lián)系本文中斷頭樹的幾次起死回生，終于迎來春天，來贊美生命的不平凡；能夠聯(lián)系鏈接，寫出頑強(qiáng)生命力。寫作時不可隨心所欲，脫離題目的要求。

　　?參考答案：生命是什么？生命是一個不平凡的、艱難的過程，生命是不小心遺落在廚房角落里的大蒜，只因為角落一點點潮濕的氣息，就能在不知不覺中發(fā)出嫩嫩的新芽。生活中誰也不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難時，想想“幸運者”的遭遇，我們還有什么坎過不去？“幸運者”用它堅強(qiáng)的意志挺過了兩次生命的災(zāi)難，它表現(xiàn)出生命的偉大不凡。冰心說“生命中有夠多的云翳”，這樣才能成就美麗的晚霞，那我們還懼怕什么呢？