1．用較快的速度默讀全文，想-想每一部分主要寫了什么，請把下列小標題填到相應的橫線上。（填序號）

　　A．峭壁飛渡意從容

　　B．高空舞者覓傳人

　　C．徒手攀巖身形巧

　　→答案解析：根據第三自然段句子“然而，萬成根卻如履平地，邊走邊為我們指明下一步要踩的巖石位置。”可概括為峭壁飛渡意從容。

　　根據第六自然段句子“他左手緊握垂直繩索，右手擺動稍有彈性的繩索，時而身貼巖壁，作采藥狀：時而雙腳一蹬，穿行在半空之中；時而展開雙臂，如大鵬展翅……一系列動作和身姿，絲毫看不出已是花甲之年。隨著他動作的變換，山間傳來陣陣掌聲?！笨梢愿爬橥绞峙蕩r身形巧。

　　根據第七自然段句子“萬成根告訴我們，現在有膽量的年輕人越來越少了，再加上表演本身的枯燥與危險性，問的人多，真心想學而又能堅持下來的卻少之又少。這門技藝的無人問津成了他的心頭痛?！笨筛爬椋焊呖瘴枵咭拏魅?。

　　?參考答案：C；A；B

　　2．閱讀短文，關注人物的言行，參考”挑山工人物卡”，完成”雁蕩飛渡人物卡”。

　　→答案解析：根據短文第一自然段內容：作為雁蕩山飛渡表演者，今年63歲的萬成根幾乎每天都在上演”飛仙”之能。可知萬成根的職業(yè)是雁蕩山飛渡表演者，通過他在峭壁上的表演和他對沒有接班人的無奈可以看出他具有堅持不懈、淡定從容、堅守一生、甘愿平凡的品質。

　　?參考答案：雁蕩飛渡表演者、堅持不懈、淡定從容、堅守一生、甘愿平凡

　　3．讀文中畫線的句子，聯系短文內容，以下理解不正確的是（______）。

　　A．”高空舞者”指的是飛渡隊員們，因為他們在高空表演，所以這樣稱贊他們。

　　B．這段話既寫了--名飛渡隊員精湛的高空表演技藝，又寫了一代代飛渡隊員們高空表演的一生，表達了作者對這一平凡職業(yè)的贊美。

　　C．雁蕩飛渡體現了當地百姓勇于冒險的精神和敢于制勝的斗志，也成了雁蕩山獨特的風景文化。

　　D．飛渡絕技”絕而不絕”中的兩個”絕”意思不同，第一個”絕”代表”絕技”，第二個”絕”表示”斷絕”，意思是作者不希望萬成根等隊員再冒險表演。

　　→答案解析：A、B、C說法正確。D有誤，飛渡絕技”絕而不絕”中的兩個”絕”意思不同，第一個”絕”代表”絕技”，第二個”絕”表示”斷絕”，意思是作者不希望這項絕技沒有了傳人。

　　?參考答案：D

　　4．小清觀看完雁蕩飛渡之后，在《研學手冊》中寫了一段話，其中引用名言最恰當的是（______）。

　　一繩一索，舉手投足間，那是他們對非遺文化的傳承；日日相對，年年相守里，那是他們對雁蕩山水的熱愛：                 ，就是對他們最好的詮釋。

　　A．少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。

　　B．天行健，君子以自強不息。

　　C．生于憂患而死于安樂。

　　D．詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。

　　→答案解析：“少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。”主要是來說勤奮學習的；天行健，君子以自強不息，語出《易傳》中的《象傳》。意思是：宇宙不停運轉，人應效法天地，永遠不斷地前進。短文中的萬成根符合自強不息的精神，所以此句最為恰當。“生于憂患而死于安樂”的意思是：在享受安逸中衰亡，在憂愁禍患的環(huán)境中生存。該句出自《孟子》，主要是說不要安于享樂；詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏意思是生命有激情，跌宕起伏，有情調有浪漫，充滿詩意和節(jié)奏。生活過得舒心充實，有滋有味，有價值。表達出來的是一種積極向上的、有激情、詩意的生活態(tài)度。

　　?參考答案：B