1．這篇短文的中心論點(diǎn)是什么？

　　→答案解析：議論文特殊語(yǔ)句和語(yǔ)段的作用的答題方法：①引出(全）下文。②總結(jié)前(全)文。③承上啟下。作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體加答。如開(kāi)頭段作用往往起著引出中心論點(diǎn)（論題)，那么，我們可以參考下面的二個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：①開(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)……的事例，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。②開(kāi)頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。③開(kāi)頭通過(guò)引用名人趣事(或……的奇聞趣事)，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)，也起到吸引讀者下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。這里開(kāi)篇運(yùn)用西方教育理論和明朝人沈君烈的觀點(diǎn)，主要是引出論點(diǎn)在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。

　　?參考答案：在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。

　　2．短文第二、第三自然段的順序能否調(diào)換？請(qǐng)說(shuō)出理由。

　　→答案解析：議論文的結(jié)構(gòu)較為典型，一般層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。常用的議論文結(jié)構(gòu)形式有總分式、遞進(jìn)式、并列式、對(duì)照式四種，其遵循的總體原則大致是“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題─解決問(wèn)題”。學(xué)生弄明白各段落的內(nèi)在聯(lián)系，并注意文中承上啟下的過(guò)渡段，這里第②段寫(xiě)項(xiàng)羽，第③段寫(xiě)劉邦，第④段引用名言和論述的內(nèi)容與②③段的順序相對(duì)應(yīng)，所以②③兩段的順序不能調(diào)換。

　　?參考答案：不能。因?yàn)榈诙匀欢螌?xiě)項(xiàng)羽，第三自然段寫(xiě)劉邦，第四自然段引用名言和論述的內(nèi)容與第二自然段和第三自然段的順序相對(duì)應(yīng)。

　　3．請(qǐng)你根據(jù)這篇短文的中心論點(diǎn)，再補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。

　　→答案解析：這篇短文的中心論點(diǎn)是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會(huì)獲得成功。圍繞這一論點(diǎn)補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)即可

　　?參考答案：愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后獲得了成功。