閱讀曾穎《鞋匠和他的兒子》，完成下邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．結(jié)合短文內(nèi)容，簡要概括鞋匠兒子的形象。

　　→答案解析：結(jié)合短文內(nèi)容可知，從小就失去了母親和母愛的農(nóng)民工的苦命孩子。在小區(qū)好心人的幫助下，吃著百家奶長大，5歲就很懂事，很聽話，能幫父親遞釘子、錘子，擦鞋上的灰塵，干起活來居然很老練。父親攆他不走，嚇他不走，動手狠打他，他躲在遠處看著父親，父親從此離開他后，他依然用那種依戀的眼神絕望地盯著鞋攤。

　　?參考答案：鞋匠的兒子很懂事、聽話，是一個孝順的孩子。

　　2．鞋匠對兒子的態(tài)度和心理前、后發(fā)生了怎樣的變化？

　　→答案解析：結(jié)合短文內(nèi)容可知，先前，決定把兒子送給工程師時，鞋匠“把孩子使勁抱在懷中一會兒”，表達了深深的不舍和依戀的骨肉之情。送人之后，兒子時常跑來看他，幫他干活兒，鞋匠為了讓兒子斷了對他的念想，安心在工程師家中成長，狠狠地打了兒子。前后對兒子的冰火兩重天的變化，恰恰揭示了鞋匠深深的父愛和糾結(jié)不舍的矛盾復(fù)雜的心理。

　　?參考答案：一開始與兒子相依為命時，鞋匠對兒子無微不至；將兒子送人之后，鞋匠為了讓兒子斷了想回來繼續(xù)和他一起生活的念頭，打了孩子，但他的內(nèi)心是糾結(jié)痛苦的。

　　3．文中畫線部分運用了什么修辭手法？有什么表達效果？

　　→答案解析：考查修辭方法。“五歲的娃娃即將到來的讀書問題，使鞋匠像嗅到冬天氣息的松鼠那樣充滿了緊迫感?！庇枚斓乃墒蟊扔髅鎸⒆由蠈W問題的鞋匠，生動而又具體地體現(xiàn)了鞋匠的緊迫感。運用了比喻的修辭手法。

　　?參考答案：運用了比喻的修辭手法。用冬天的松鼠比喻面對孩子上學問題的鞋匠，生動而又具體地體現(xiàn)了鞋匠的緊迫感。

　　4．對于文中鞋匠的做法你認同嗎？請說一說你的觀點。

　　→答案解析：此題可以從贊同的角度評價鞋匠。也可以從反對的角度批評鞋匠。角度一∶這是鞋匠羨慕城里生活將親生骨肉離散送人的虛榮心作怪。①在農(nóng)村生活二十年，回到農(nóng)村也不失是個好辦法。②用親生骨肉分離的親情作代價來使兒子留在城里是不人性的。③童年造成的這種心靈的創(chuàng)傷，會使孩子成長在陰影中，揮之不去。這種不顧親情的父愛不值得提倡，而且應(yīng)該唾棄。

　　角度二∶這是鞋匠將親生骨肉離散是無可奈何之舉。①鞋匠和妻子是自由戀愛一起私奔出來的，現(xiàn)在回鄉(xiāng)無法取得家人的諒解。②他一把屎一把尿地把孩子拉扯大，相依為命，豈能愿意骨肉分離?③戶口、學籍和學費，讓這個鞋匠陷入了深深的兩難境地。為了不讓孩子跟自己受罪，讓孩子具有城里孩子擁有的幸福童年，將來有出路過，上幸福的生活，他別無選擇。

　　角度三∶這是鞋匠大愛痛愛的一種特殊的方式。①父親對子女的愛是一種真情和至愛，這樣做雖然骨肉分離，但是能讓孩子在城里讀書，接受優(yōu)質(zhì)教育，健康茁壯地成長。②只要孩子能夠幸福生活，父親可以忍受著骨肉離散的痛苦，承受著思念親人的煎熬，沒有偉大父愛，是不能做到的。③父愛如山，樸實無華，以一種難以理解乃至誤解的殘酷手段，割裂親情的方式實現(xiàn)至愛，值得肯定和贊揚。

　　?參考答案：角度一∶這是鞋匠羨慕城里生活將親生骨肉離散送人的虛榮心作怪。角度二∶這是鞋匠將親生骨肉離散是無可奈何之舉。角度三∶這是鞋匠大愛痛愛的一種特殊的方式。