1.短文中畫波浪線的句子的作用是 。
?參考答案:突出了當(dāng)時的環(huán)境惡劣,襯托出紅軍過雪山時的艱難,為下文“小太陽”死亡作了鋪墊
2.品讀人物細(xì)節(jié),感受人物品質(zhì)。讀句①,我感受到了“小太陽”___的品質(zhì);讀句②,我感受到了“小太陽”___的品質(zhì);讀句③,我感受到了“小太陽”___的品質(zhì)。
?參考答案:樂觀開朗;關(guān)愛戰(zhàn)友;舍己為人
3.從短文第4自然段“所有人都沉默了”中,我能感受到大家內(nèi)心的 。此時大家心里可能在想: 。
?參考答案:悲痛;“小太陽”你的離開帶走了隊伍里的歡笑和溫暖。雖然你離開了,但你舍己為人的高尚品質(zhì)將永留于世。
4.下列對“小太陽”的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵╛__)
A | B |
“小太陽”的“小”是指她年紀(jì)小,只有15歲 | 衛(wèi)生員被稱為“小太陽”,只是因為她總穿著一件紅毛衣,紅艷艷的 |
C | D |
“小太陽”不僅是大家對衛(wèi)生員的稱呼,也是她美好品質(zhì)的象征 | “小太陽”一點兒也不“小”,因為她身上具有偉大的精神 |
?參考答案:B