1．理解詞語(yǔ)：聯(lián)系《天上飄下來(lái)的禮物》上下文內(nèi)容推想詞語(yǔ)的意思。

　　（1）不知所措：           。

　　（2）無(wú)疾而終：           。

　　答案：文中形容兒子心神慌亂，不知怎么辦才好?！闹兄咐咸珱](méi)有患病而死去。

　　本題解析：這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章中詞語(yǔ)含義的理解能力。解答這樣類(lèi)型的題目時(shí)，要先解釋詞語(yǔ)的本義，再解釋詞語(yǔ)的文中義。

　?。?）不知所措：本意不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。文中指兒子用竹竿往外挑衣服時(shí),林老太太出來(lái)了，兒子不知道怎么辦才好。

　?。?）無(wú)疾而終：本意沒(méi)有疾病而去世，指老年人自然死亡。文中指林老太太沒(méi)得病就去世了。

　　2．運(yùn)用詞語(yǔ)：結(jié)合《天上飄下來(lái)的禮物》短文內(nèi)容，把詞語(yǔ)的序號(hào)填在合適的橫線上。

　　答案：B→A→B→C

　　本題解析：本題考查學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境選詞填空，解答這道題要區(qū)分近義詞詞語(yǔ)的含義，然后針對(duì)語(yǔ)境進(jìn)行選擇。

　　A．孤單：?jiǎn)紊頍o(wú)依靠

　　B．孤僻：用于形容人性情孤獨(dú)，不合群，不能與人保持正常關(guān)系、經(jīng)常離群索居的心理狀態(tài)。

　　C．孤寂：1、指孤單寂寞。2、形容一個(gè)人沒(méi)有人陪伴，感到孤單寂寞?；騼?nèi)心沒(méi)有著落的感覺(jué)。

　　聯(lián)系上下文分析句子“一樓的林老太太，人有點(diǎn)           ，不太好說(shuō)話。”可知老林太太的性格不合群，因此選擇“孤僻”合適。

　　聯(lián)系上下文分析句子“兒子出國(guó)后，老太太就一個(gè)人生活。退休后，生活更           了，”可知老林太太退休后一個(gè)人生活、孤單沒(méi)有依靠，因此選擇“孤單”合適。

　　聯(lián)系上下文分析句子“跟外面的聯(lián)系越來(lái)越少了，人也變得更           了。”可知老林太太不和人接觸，性情孤獨(dú)，因此選擇“孤僻”合適。

　　聯(lián)系上下文分析句子“那也許是老人           的生活里，唯一的一點(diǎn)期盼?！笨芍狭痔纳罾餂](méi)有人陪伴非常的孤單寂寞，因此選擇“孤寂”合適。

　　天上飄下來(lái)的禮物閱讀理解題及答案(閱讀答案)

　　天上飄下來(lái)的禮物閱讀理解題及答案解析

　　天上飄下來(lái)的禮物閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

　　天上飄下來(lái)的禮物閱讀理解題及答案(閱讀答案三)

　　3．品讀感悟：仿照例句分析描寫(xiě)人物的主要方法和表現(xiàn)出的人物特點(diǎn)。

　?。?）兒子愉快地答應(yīng)著，蹦蹦跳跳地下樓去了。（動(dòng)作描寫(xiě)）（小男孩開(kāi)朗，樂(lè)于幫助媽媽做事。）

　?。?）兒子說(shuō)：“沒(méi)有啊，林奶奶可喜歡我了，跟我說(shuō)了好多話。林奶奶告訴我……”(      )(      )

　?。?）我們注意到，兒子的眼圈紅了。(      )(      )

　　答案：語(yǔ)言描寫(xiě)→兒子與林奶奶相處的很愉快→神態(tài)描寫(xiě)→兒子與林奶奶感情深厚，為林奶奶去世而傷心

　　本題解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子的分析能力及人物描寫(xiě)方法的理解和運(yùn)用。人物描寫(xiě)的方法一般有語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌、心理等方面。

　　動(dòng)作描寫(xiě)指描寫(xiě)人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)。

　　語(yǔ)言描寫(xiě)是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。獨(dú)白是反映人物心理活動(dòng)的重要手段。對(duì)話可以是兩個(gè)人的對(duì)話，也可以是幾個(gè)人的相互交談。描寫(xiě)人物的語(yǔ)言，不但要求做到個(gè)性化，而且還要體現(xiàn)出人物說(shuō)話的藝術(shù)性。成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界。

　　神態(tài)描寫(xiě)專(zhuān)指臉部表情，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)，例如哭喪著臉，專(zhuān)注的神情等。

　　（2）分析句子“兒子說(shuō)”可知運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，從兒子的語(yǔ)言中，我們可以知道林奶奶很喜歡兒子，愛(ài)跟兒子交流。

　?。?）分析句子“眼圈紅了”可知運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，聽(tīng)說(shuō)林奶奶去世了，兒子很傷心難過(guò)。

　　4．揣摩寫(xiě)法：《天上飄下來(lái)的禮物》第④自然段與前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不大，刪去可以嗎？為什么？

　　答案：不能刪除。這一自然段補(bǔ)充交代了林奶奶孤單一人生活的家庭狀況及孤僻的性格，為下文寫(xiě)天上飄下來(lái)的禮物作鋪墊。

　　本題解析：本題考查學(xué)生對(duì)句子的賞析評(píng)價(jià)能力。

　　能否刪除，要看相關(guān)內(nèi)容對(duì)文章表達(dá)的作用。第④自然段是插敘的內(nèi)容，補(bǔ)充了林奶奶孤單一人生活的家庭狀況及孤僻性格形成的原因，為下文寫(xiě)她在日記中稱從樓上刮下來(lái)的衣服及撿衣服的小男孩是“天上飄下來(lái)的禮物”作了鋪墊，所以不可以刪除。

　　5．發(fā)表觀點(diǎn)：讀完故事你怎樣理解“天上飄下來(lái)的禮物”？

　　答案：一語(yǔ)雙關(guān)，既指兒子到樓下林奶奶家取被風(fēng)吹落的衣服，又指兒子的出現(xiàn)為林奶奶的孤獨(dú)寂寞的生活帶來(lái)快樂(lè)和期盼，表現(xiàn)了林奶奶思念兒孫，渴望親情的愿望。

　　本題解析：本題考查學(xué)生解讀短文標(biāo)題的能力。

　　短文的標(biāo)題是對(duì)短文內(nèi)容的高度概括，理解時(shí)，要抓住主要詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行體會(huì)。

　　分析短文內(nèi)容可知“天上飄下來(lái)的禮物”表面上是指被風(fēng)吹落的衣服，實(shí)際上還指小男孩到樓下林奶奶家去取被風(fēng)吹落的衣服，與林奶奶有了交往，給林奶奶孤獨(dú)的晚年生活帶來(lái)了快樂(lè)和期盼。在林奶奶看來(lái)，小男孩的到來(lái)是最好的禮物。表現(xiàn)了林奶奶對(duì)自己兒孫的想念、對(duì)親情的渴望。