1．根據(jù)拼音在括號(hào)內(nèi)填上詞語(yǔ)。

　　答案：凝重/挪動(dòng)/清脆

　　本題解析：本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。

　　解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字“凝”“挪”“脆”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

　　2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

　　博得——(           )

　　穩(wěn)重——(           )

　　安祥——(           )

　　答案：贏得/莊重/慈祥

　　本題解析：本題主要考查對(duì)近義詞的辨析能力。

　　近義詞，是指詞匯意義相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。

　　博得：取得；得到（好感、同情等）

　　穩(wěn)重：指人遇事沉著冷靜，不焦躁；也指辦事謹(jǐn)慎、踏實(shí)。為人處事考慮縝密，不浮躁冒進(jìn)，較值得信任。它是每一位成功人士都基本具備的一種優(yōu)秀品質(zhì)，也是心智成熟的表現(xiàn)。

　　安祥：從容不迫；穩(wěn)重。

　　3．從《莊重的乞討》中找到一句反問(wèn)句寫下來(lái)，并將它改成陳述句。

　　反問(wèn)句：_______________________

　　陳述句：________________________

　　答案：

　　我有什么比不上他？

　　我比得上他。

　　本題解析：本題考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。

　　本題考查的是找出文段中的反問(wèn)句，即語(yǔ)句中暗含答案的問(wèn)句，例如有我有什么比不上他？

　　本題考查了反問(wèn)句改為陳述句，反問(wèn)句改為陳述句的方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為我比得上他。

　　4．根據(jù)《莊重的乞討》內(nèi)容回答問(wèn)題。

　?。?） 是什么使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中？

　　______________________

　?。?）文中的乞討者是一個(gè)怎樣的人？

　　___________________

　　答案：

　　是音樂(lè)的力量和這位盲人得體的舉止言行使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。

　　他是一位能正視挫折，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利的人。

　　本題解析：本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和理解。

　?。?）根據(jù)原文的內(nèi)容“不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中?！笨梢缘贸鍪且魳?lè)的力量和這位盲人得體的舉止言行使人們自始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。

　?。?）本題考查的是對(duì)文段中人物形象的分析和概括，根據(jù)原文內(nèi)容“此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？”可以得出文中的乞討者是能正視挫折，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利的人。

　　5．從哪些語(yǔ)句可以看出人們被這美妙的琴聲所深深吸引？請(qǐng)用“_________”畫出來(lái)。

　　答案：此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好。悠揚(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。

　　本題解析：本題考查的是對(duì)原句中關(guān)鍵語(yǔ)句的理解和尋找。

　　根據(jù)題干的要求看出人們被這美妙的琴聲所深深吸引的語(yǔ)句是“此曲終了，日本的《北國(guó)之春》又博得乘客們的點(diǎn)頭稱好?！焙汀坝茡P(yáng)的旋律又一次打動(dòng)了人們的心，不時(shí)地有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣?！?/p>

　　6．“我”為什么會(huì)覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了？

　　答案：因?yàn)槊鎸?duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利，而“我”作為健康人，會(huì)做得更好，“我”對(duì)自己充滿了信心。

　　本題解析：本題考查的是對(duì)原文內(nèi)容的分析和理解。

　　結(jié)合原文的內(nèi)容：這一切幾乎是悄無(wú)聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動(dòng)作，說(shuō)出一句“愿這位孩子健康成長(zhǎng)，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂(lè)的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自 始至終沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。此情此景讓我振奮，面對(duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊 重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利。我有什么比不上他？可以得出我會(huì)覺得人行道比過(guò)去寬敞得多了是因?yàn)槊鎸?duì)生活中一時(shí)的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動(dòng)權(quán)利，而“我”作為健康人，會(huì)做得更好，“我”對(duì)自己充滿了信心。

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