1．對(duì)于老漢借傘，凌師傅和妻子的態(tài)度有什么不同？根據(jù)內(nèi)容， 選詞填空。

　　主動(dòng)借衣  一頓數(shù)落   爽快借傘   低聲埋怨

　　凌師傅：(   )----(  )---（夸枇杷甜）

　　妻子： (   )----(  )---（說(shuō)枇杷酸）

　　答案：主動(dòng)借衣/爽快借傘/低聲埋怨/一頓數(shù)落

　　本題解析：本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。

　　由文中“師傅從里屋拿出一把自動(dòng)傘遞給了老漢。老漢撐起傘轉(zhuǎn)身欲走，凌師傅說(shuō)了一聲等等。老漢以為凌師傅接受了妻子的暗示，反悔借傘，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。凌師傅從里屋翻出了一件外套遞給老漢?！薄傲鑾煾祫兞艘活w枇杷，扔進(jìn)嘴里，立刻吐出一顆烏溜溜的細(xì)核來(lái)，直咂嘴道：真甜！”可知，凌師傅對(duì)于老漢借傘的態(tài)度是：爽快借傘、主動(dòng)借傘、夸枇杷甜。

　　由文中“凌師傅的妻子聽(tīng)到談話，急忙從里屋鉆出來(lái)，狠狠地瞪了凌師傅一眼?！薄袄蠞h走后，妻子噼里啪啦一頓數(shù)落：你學(xué)雷鋒真是學(xué)到家了，借了傘還送衣服，我看這次是肉包子打狗——有去無(wú)回。沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)人像你這么傻！”“又剝一顆塞進(jìn)妻子的嘴里，她雙眼瞇成一線天：好酸！”可知，凌師傅的妻子對(duì)于老漢借傘的態(tài)度是：低聲埋怨、一頓數(shù)落、夸枇杷酸。

　　2．面對(duì)老漢送來(lái)的枇杷，凌師傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了卻說(shuō)“好酸”。同樣的枇杷，不同的看法。以下理解不正確的是（   ）

　　答案：B

　　本題解析：本題考查對(duì)文章的理解分析能力。

　　面對(duì)老漢送來(lái)的琵琶，凌師傅吃了直夸“真甜”，妻子吃了卻說(shuō)“好酸”。同樣的枇杷，因?yàn)楫?dāng)時(shí)不信任老漢，妻了吃起枇杷心里別扭，覺(jué)得酸溜溜的，并不是覺(jué)得枇杷酸是因?yàn)樯](méi)有胃口，不想吃。故選項(xiàng)B不正確。

　　3．本文出現(xiàn)了兩次“狠狠地瞪”，凌師傅、妻子當(dāng)時(shí)分別在想什么呢？

　　批注A：一把傘值多少錢(qián)？這么大的雨，老人家淋病了，可怎么辦？

　　批注B：你傻呀？人家會(huì)為這把傘特地送回來(lái)？絕對(duì)不能借！

　　批注C：這把破傘本來(lái)就打算不要了，現(xiàn)在就當(dāng)丟了唄！

　　聯(lián)系上下文，揣測(cè)人物想法，給文中兩處“狠狠地瞪”選擇合適的批注（填序號(hào)）。

　　第①處對(duì)應(yīng)批注：            第②處對(duì)應(yīng)批注：           。

　　答案：B/A

　　本題解析：本題考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。

　　由文中“凌師傅的妻子聽(tīng)到談話，急忙從里屋鉆出來(lái)，狠狠地瞪了凌師傅一眼?！笨芍?，這里的對(duì)應(yīng)批注是：你傻呀？人家會(huì)為這把傘特地送回來(lái)？絕對(duì)不能借！

　　“凌師傅甩脫妻子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窩了一肚子火不好發(fā)作?！笨芍?，這里的對(duì)應(yīng)批注是：一把傘值多少錢(qián)？這么大的雨，老人家淋病了，可怎么辦？

　　4．結(jié)合人物的言行，我仿佛看到了一個(gè)           的凌師傅。

　　答案：心地善良，樂(lè)于助人

　　本題解析：本題考查人物形象的分析。

　　文章寫(xiě)了凌師傅不顧妻子的反對(duì)，不但將雨傘借給了老漢，還將自己的外套遞給老漢。由此可知凌師傅是一個(gè)心地善良，樂(lè)于助人的人。

　　5．本文著力刻畫(huà)凌師傅的人物形象，對(duì)妻子的描寫(xiě)是為了（ ）

　　A．側(cè)面烘托B．點(diǎn)面結(jié)合C．首尾呼應(yīng)D．動(dòng)靜結(jié)合

　　答案：A

　　本題解析：本題考查文章的理解與分析。

　　本篇文章對(duì)妻子運(yùn)用了側(cè)面烘托的描寫(xiě)手法是為了襯托了凌師傅善良、樂(lè)于助人的高大形象。

　　6．本文和我們讀過(guò)的《橋》《窮人》都是小說(shuō)，以下關(guān)于小說(shuō)的閱讀小妙招，不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  ）

　　答案：D

　　本題解析：本題考查的是小說(shuō)的閱讀方式。

　　閱讀小說(shuō)要留意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)人物內(nèi)心的想法，幫助理解人物性格；通過(guò)畫(huà)人物關(guān)系圖、故事情節(jié)梯等方式，梳理小說(shuō)的情節(jié)；關(guān)注小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)，領(lǐng)悟文章的中心，體會(huì)作者思想感情。小說(shuō)的人物特點(diǎn)不是單一的，需要根據(jù)每個(gè)人的人物性格分析。故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

　　《枇杷酸?枇杷甜》閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

　　《枇杷酸?枇杷甜》閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

　　《枇杷酸?枇杷甜》閱讀理解題及答案(閱讀答案六)