1、非重點學(xué)校不考慮

　　重點學(xué)校報名人數(shù)非常多，綜合實力肯定不差，但未必真正適合自己的孩子。

　　擇校重點考慮三個因素：

　　1、學(xué)校的教學(xué)理念是否適合孩子；

　　2、上學(xué)的路程遠近，因為初中課業(yè)壓力大，孩子年紀(jì)也小，路程過遠會很辛苦；

　　3、孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力，因為重點學(xué)校一般學(xué)習(xí)壓力都會比較大，老師講課進度也會相對快一些。

　　2、避免焦慮

　　目前小升初競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。

　　想讓孩子保持好的心態(tài)，家長首先自己就需要有好的心態(tài)，對孩子有一個合理的預(yù)估，而不要期望過高。

　　3、 經(jīng)常批評孩子

　　有些家長動輒就對孩子批評訓(xùn)斥，最容易打擊孩子的信心。小升初沖刺階段，自信心對于考生有著非常大的作用。

　　多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點，對于他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。時間長了，孩子就會慢慢建立起信心。

　　4. 小學(xué)這么累，到初中就會好

　　很多家長和孩子被小升初折磨的很累，各種輔導(dǎo)班、杯賽、考試沒完沒了，整天都很忙。有家長為了安慰孩子，會說過完小升初到了初中就好了。

　　但實際情況是，到了初中，課程變多，學(xué)習(xí)方式也有所變化，需要孩子花更多的時間去思考，琢磨，有較強的學(xué)習(xí)主動性，稍不留心的話就容易落后，初中甚至?xí)刃∩醺o張一些。

　　1、擇校不從眾

　　不少家長都有從眾心理，別人選什么學(xué)校，他就選什么學(xué)校。別人說哪些學(xué)校好，他就選哪些學(xué)校。例如：xx中學(xué)是學(xué)霸的聚集地，好！他家孩子目標(biāo)就定在這所學(xué)校了。在小升初階段，選擇目標(biāo)學(xué)校，還是要根據(jù)孩子的實際情況出發(fā)。

　　如果孩子實力較強，可以考慮大家常說的一類學(xué)校。如果孩子對英語感興趣，可以考慮外語特色的學(xué)校。如果是外地家長，因為要寄宿，則可以考慮住宿和管理都較好的學(xué)校。

　　如果孩子不愿寄宿，或者孩子比較愛玩，就要考慮就近入學(xué)，家長自己多關(guān)注關(guān)注?？傊鶕?jù)孩子情況，綜合選擇合適的學(xué)校，擇校不能跟風(fēng)。

　　2、不一定非實驗班不可

　　實驗班看起來光鮮亮麗，成績優(yōu)異，是各路學(xué)霸的集中地。但在實驗班的壓力，也只有身處其中的孩子自己能體會了。學(xué)習(xí)進度快，學(xué)習(xí)難度深，學(xué)習(xí)競爭激烈......甚至有些還采取滾動制或淘汰制，這些不是所有的孩子和家長都能承受的。

　　你想想，本來初一開學(xué)好幾個實驗班共幾百人，然后每次月考，中考，期末考后都會淘汰一批同學(xué)。到最后初三快畢業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)只有一個實驗班，幾十個人了。時刻伴隨著孩子的淘汰壓力，同班同學(xué)越來越少的失落感，這些都是需要一定的抗壓能力才能接受的。

　　總的來看，現(xiàn)在民辦學(xué)校的整體生源質(zhì)量都不錯，favnetsoft.com畢竟大家都是通過一定選拔招進來的，即使在平行班，學(xué)習(xí)氛圍也不會太差。如果能碰到一些負(fù)責(zé)任的老師，把孩子的學(xué)習(xí)抓的很緊，把孩子學(xué)習(xí)之外的生活管理的井井有條，那不見得比實驗班差。所以常有家長說，擇班不如擇師，碰到一些好老師更加重要。

　　3、無所謂面子問題

　　對于一個十一、二歲的孩子，真的會在乎去哪所學(xué)校嗎？

　　我想他們會更在乎哪所初中學(xué)校小學(xué)同伴更多，哪所學(xué)校離家離父母更近吧。而在乎去哪所學(xué)?；蛘咭ッ５?，都是家長自己。

　　你在培訓(xùn)機構(gòu)聽到或者在群里看到家長們說接到一類學(xué)校的面試通知或者錄取電話了，你家孩子只考上了二類，你就不好意思說話了，覺得有點慚愧，覺得你家孩子考的沒別人家好。

　　其實家長大可不必如此，拋開你所謂的面子，三年之后，還指不定誰家孩子中考考的更好。孩子在自己喜歡、適合他的學(xué)校里健康成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的行為準(zhǔn)則，這些才是最重要的。