說起小升初,經(jīng)歷過的家長心中皆是五味雜陳,升學(xué)路中的迷茫,選擇的困惑,政策的突如其來,心態(tài)的波動變化……即將面臨2019小升初的你,是否也正處于迷茫和困惑的階段?小編今天就來給大家說說小升初擇校的話題。
擇校,不僅僅是“擇優(yōu)”而已。
即使是全市最好的學(xué)校,也未必是適合你家孩子的最好選擇。以下是小升初家長擇校時容易忽視的問題,請務(wù)必認(rèn)真思考:
家長最容易忽視的問題都在這!
1、孩子擅長文科還是理科?
2、將來有沒有出國打算?
3、孩子心理承受能力或者抗壓能力怎樣?
4、到底做“雞頭”還是“鳳尾”?
5、目標(biāo)學(xué)校的理念,與您的教育理念是否能搭得起來?
6、作為家長,希望孩子快樂學(xué)習(xí)還是走“中國特色的應(yīng)試”路線?
7、距離上,哪所學(xué)校離家比較近?(盡量別在路上折騰)
8、孩子學(xué)習(xí)主動性如何?是不是需要家長和老師一直盯?
以上幾大問題,都是影響我們選擇的因素,但有些家長往往只會去考量學(xué)校的成績,而忽略了孩子自身條件的需求。
擇校,第一件最重要的事就是對目標(biāo)校進(jìn)行摸底,綜合評估。你可以從這幾個方面了解學(xué)校:
學(xué)校管理
學(xué)校管理的好壞體現(xiàn)在細(xì)節(jié)。你去看教室,不妨看看教室的布置,去看宿舍,不妨看看被子有沒有疊,地干不干凈。有一個奇葩的家長,甚至是被學(xué)校的洗手間“征服”了的。
校長理念
這可差別大了,有些校長是公校退體的,有些校長是公校體系內(nèi)的,有些校長是從民校一步步上來的,每個人的風(fēng)格都不一樣的。參觀學(xué)校時,如果有機(jī)會,聊上幾句,你就知道有沒有眼緣了。
校風(fēng)學(xué)風(fēng)
校風(fēng)與學(xué)風(fēng)是無形的,卻又是有形的。這一點(diǎn),你可以從學(xué)生見到老師和校長的表現(xiàn)中看出,還可以從學(xué)校的張貼標(biāo)語、評比分?jǐn)?shù)、各色海報中看出。最簡單的方式,是問一問上屆家長。
師資力量
同樣分?jǐn)?shù)的學(xué)生,在此校,老師是這樣做的,在彼校,老師是那樣做的,兩種做法的差別直接導(dǎo)致了學(xué)生未來進(jìn)入高中有沒有后勁。以“作業(yè)”為例,為什么有的民校作業(yè)超多,學(xué)生就差沒累死,而有的民校精挑細(xì)選,控制作業(yè)量,甚至作業(yè)都是老師自己編制的,這其實就是老師的差別,教學(xué)方式的差別,大而言之是學(xué)風(fēng)的差別。
中考成績
許多民校的中考成績都很漂亮,平均分都很高,公辦學(xué)校都很難相比。但家長不應(yīng)該僅僅了解這些,還應(yīng)該問問學(xué)生未來的高中出路都是哪些學(xué)校,如年級排名倒數(shù)20%的學(xué)生,最終可以去到什么學(xué)校。
升學(xué)政策
這里指的是中考。雖然中考相對公平,但民校還是有一些“小政策”的,比如有的民校有創(chuàng)新班,學(xué)生可以直升高中本部,有的是前多少名可以簽約進(jìn)高中重點(diǎn)班,這些,可以關(guān)注一下。
如何籌備小升初?
1. 目標(biāo)學(xué)校要早確認(rèn),小升初并不是六年級的事。其實從三年級開始備戰(zhàn)小升初就應(yīng)該開始了,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維的重要性就已經(jīng)初現(xiàn)端倪,小升初的競爭并不亞于中高考,其中的競爭唯有靠成績說話。
2. 注重孩子全科成績均衡,文科同樣要打好基礎(chǔ)。小升初重點(diǎn)選拔錄取的指標(biāo)還最終是綜合素質(zhì)測評考試,綜合素質(zhì)測評考試是錄取孩子最重要的指標(biāo)。文科一般不容易短期提高,靠的是日常的積累。及時關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài),針對性的查漏補(bǔ)缺。
3. 小升初的信息量很大,一定要篩選,不要盲目跟風(fēng)。未必所有都適用自己,不要給自己和孩子增加無用功。多加一些家長群,做決定前慎重考慮,理性為孩子設(shè)立目標(biāo),不要盲從他人做決定。
總結(jié):回到最根本,小升初擇校都是基于孩子目前自身的學(xué)習(xí)能力。選擇與孩子能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校作為目標(biāo)保底,再根據(jù)保底學(xué)校沖刺更高的目標(biāo)學(xué)校。所以實力才是硬道理,提升孩子自身的能力水平才是小升初擇校的重中之重。