掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　三四年級的數(shù)學(xué)課程，對孩子的綜合能力、概括能力有了一定要求，隨著孩子接觸的內(nèi)容難度日益加深，很有必要讓孩子準(zhǔn)備一個錯題本，把平時作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，以及考試中出現(xiàn)的錯誤都記下來，并總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　很多孩子一遇到難題就犯怵，打心眼里覺得自己不會，連試都不敢試，其根本原因就是沒有掌握正確的方法。這就需要孩子在課堂上要認(rèn)真聽講，熟練掌握基礎(chǔ)知識，然后學(xué)會舉一反三，靈活運用。萬變不離其宗，所有的題目均來自于基礎(chǔ)知識，只有把基礎(chǔ)知識掌握了，才能化解難題。

　　同時注意，家長在平時給孩子輔導(dǎo)功課的時候，不要直接把答案告訴孩子，最好一步一步的引導(dǎo)孩子自己找出答案，讓他體驗到成功的喜悅，進(jìn)而對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，也會慢慢消除對難題的恐懼感。

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　　五六年級

　　進(jìn)入五六年級，就意味著小學(xué)生活很快就要結(jié)束，家長最關(guān)心的，莫過于小升初考試了。從進(jìn)入五年級起，就要讓孩子把基礎(chǔ)知識牢牢地學(xué)會，好為六年級小升初復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　孩子上五年級以后，家長就不必把全部精力都放在抓孩子寫作業(yè)上面，而是要讓孩子養(yǎng)成善于總結(jié)的習(xí)慣。孩子應(yīng)準(zhǔn)備一個歸納總結(jié)本，把老師講過的知識點和題型，以及自己平時做錯的題目，進(jìn)行歸納總結(jié)，找出問題所在，堅持做一題，懂一題。

　　同時，孩子要學(xué)會主動去接觸不同類型的題目，并不斷加深難度，在老師劃重點的題型上多加練習(xí)，善于總結(jié)。

　　等孩子到了六年級，就需要做好之前六年的知識點的鞏固和復(fù)習(xí)工作，并引導(dǎo)孩子盡量多接觸課外知識，增加語文和英語的詞匯量。這一年，主要就是消化掉之前的知識積累，并且科學(xué)合理地安排好接下來的學(xué)習(xí)生活就可以了。

　　面臨小升初的考試，孩子的壓力絲毫不比家長少。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，別把壓力和焦慮的心情傳染給了孩子，然后再去做孩子的精神支柱，多加陪伴。

　　小學(xué)不努力，一生徒傷悲。很多家長，根本就沒有認(rèn)識到小學(xué)的重要性，最后影響了孩子一生的發(fā)展。

　　如果您的孩子還在上小學(xué)，那就從現(xiàn)在起，狠抓孩子的學(xué)習(xí)吧。