1、《賦得暮雨送李胄》寫事繪景，分別緊扣哪兩個詞語發(fā)揮？

　　寫事緊扣“送”字；繪景緊扣“暮雨”二字。

　　2、從《賦得暮雨送李胄》中任選一聯(lián)或兩聯(lián)，談談作者是如何表達出自己的送友之情的。

　　詩意說明：第一聯(lián)，寫送別的地點，古代屬于楚地的長江邊；寫時間：日暮時分；寫景物：微雨綿綿。為下文表達送友之情作了鋪墊。第二聯(lián)，詩人通過描摹暮雨中的來帆和歸鳥，襯托出送別友人時沉重的心情。而“帆來”與友人的乘船而去，“鳥去遲”（不愿離去）與友人的別離，又形成了對比，細節(jié)的描寫表達出了不忍離別之情。第三聯(lián)，詩人用望不見遙遠的海門寫對順江遠行的友人的思念；江邊之樹，孤獨而立，含水遠望，情意無限，有以景襯情之妙。第四聯(lián)，詩人直抒胸臆，表達了自己深深的送別之情，而后一句的淚水與雨水攪在一起，更直接地表達出了與友人的深情。

　　3、《賦得暮雨送李胄》前兩聯(lián)描寫了哪些景物？有什么作用？

　　前兩聯(lián)描寫了楚江的微雨、建業(yè)的暮鐘、濕重的船帆、遲飛的歸鳥等景物。這些景物描繪了細雨籠罩的情景，營造了朦朧沉重的氛圍，寓情于景，表現(xiàn)了惜別的沉重心情。

　　4、請簡要賞析“沾襟比散絲”這句詩的妙處。

　　這一句用了比喻的手法，將離別的淚水比作“散絲（雨絲）”。把沾襟的淚水與散絲般的密雨交融在一起，生動形象地表達了朋友之間深深的情誼和依依不舍的離別之情。

　　5、請簡要分析《賦得暮雨送李胄》首聯(lián)的作用。

　　首聯(lián)“楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時”，起句點“雨”，次句點“暮”，直切詩題中的“暮雨”二字。以楚江點“雨”，表明詩人正佇立江邊，這就暗切了題中的“送”字?！拔⒂昀铩钡摹袄铩弊?，既顯示了雨絲纏身之狀，又描繪了一個細雨籠罩的壓抑場面。這一聯(lián)，淡淡幾筆，便把詩人臨江送別的形象勾勒了出來，同時，為二、三聯(lián)畫面的出現(xiàn)，涂上一層灰暗的底色。

　　6、《賦得暮雨送李胄》的頷聯(lián)與頸聯(lián)寫景富有特色，請加以分析。

　　細雨濕帆，帆濕而重;飛鳥入雨，振翅不速。雖是寫景，但“遲”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“遠”又著意渲染了一種迷蒙暗淡的景色。四句詩，形成了一幅富有情意的畫面。從景物狀態(tài)看，有動，有靜;動中有靜，靜中有動：帆來鳥去為動，但帆重猶不能進，鳥遲似不振翅，這又顯出相對的靜來;海門、浦樹為靜，但海門似有波濤奔流，浦樹可見水霧繚繞，這又顯出相對的動來。從畫面設置看，帆行江上，鳥飛空中，顯其廣闊;海門深，浦樹遠，顯其邃邈。整個畫面富有立體感，而且無不籠罩在煙雨薄暮之中，無不染上離愁別緒。(本題注意三個點：一是景情關系;二是動靜結合手法;三是表達效果)

　　7、對《賦得暮雨送李胄》的賞析，不恰當的一項是（C）

　　A.首聯(lián)兩句寫黃昏時分，詩人佇立在細雨蒙蒙的江邊。這既點明了詩題中的“暮雨”，又照應了詩題中的“送”字。

　　B.二、三兩聯(lián)描寫船帆被細雨打濕而變重，鳥翅因沾雨而無法輕巧地飛翔，天朦朦朧朧看不清通海處，遠處江邊的樹卻顯得十分滋潤。

　　C.尾聯(lián)中將沾襟的別淚與散絲般的密雨交融在一起，十分含蓄地表達了詩人的送別之情，情與景巧妙地結合了起來。

　　D.全詩第一句直接點明“微雨”，而后面主要是通過對船帆、鳥羽、天際、大樹的描繪來烘托蒙蒙細雨，這樣更增強了詩的形象性和表達力。

　　8、這是一首寫送別的詩，但主要篇幅卻是寫景，將離別之情寓于這些景中。下面幾首寫送別的唐詩中，與它寫法相同的一首是（B）

　　A.此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。

　　B.蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?，青山獨歸遠。

　　C.聞道衡陽外，由來雁不飛。送君從此去，書信定應稀。

　　D.滿酌勸僮仆，好隨郎馬蹄。春風慎行李，莫上白銅鞮。