1．明末清初盧世榷《杜詩(shī)胥抄》中說(shuō)：“七言律詩(shī)以此收卷，五十六字內(nèi)，比物連類(lèi)，似復(fù)似繁?！闭?qǐng)你結(jié)合詩(shī)句，分析詩(shī)歌是如何“比物連類(lèi)“的。

　　閱讀答案：

　　詩(shī)人寫(xiě)來(lái)舟中停息的燕子，四處為家，居無(wú)定所，與自己漂泊天涯相契，用移情寫(xiě)燕子，實(shí)為寫(xiě)自身，體物緣情，渾然一體，把自己凄涼落魄的情感寄托到燕子身上，情感更加動(dòng)人。

　　2．杜甫詩(shī)歌藝術(shù)成就極高，尤其是七律，千錘百煉，可為典則。請(qǐng)結(jié)合二三兩聯(lián)說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌的藝術(shù)手法。（3分）

　　閱讀答案：

　　先前飛入故園還曾識(shí)得主人面，如今又到社日，燕子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我，似乎不再認(rèn)識(shí)我。運(yùn)用對(duì)比，夸張，擬人，突出詩(shī)人漂泊流離，老態(tài)盡顯，今不如昔的悲慘處境和凄涼心境。天地廣闊，小小的燕子四處為家沒(méi)有定居之所，與飄飄蕩蕩托身于茫茫江湖中的我何其相似呢？運(yùn)用疊詞，對(duì)偶，渲染出人憐燕，燕懷人的陪伴之情，寫(xiě)出自己的寂寞寥落之情。

　　3．如何理解該詩(shī)頷聯(lián)的意思及其所表達(dá)的情感？

　　閱讀答案：

　　舊時(shí)你入“我”故園之中曾經(jīng)認(rèn)識(shí)了“我”這主人，如今又逢春社之日，小燕兒，你卻只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著“我”，莫非你也在懷疑“我”？詩(shī)人運(yùn)用擬人的修辭手法，用燕子的疑惑深刻地表達(dá)了自己孤獨(dú)的心情與長(zhǎng)期漂泊的無(wú)奈。（意對(duì)即可）

　　4．清人盧世榷評(píng)論此詩(shī)：“五十六字內(nèi)，比物連類(lèi)，似復(fù)似繁，茫茫有身世無(wú)窮之感，卻又一字不說(shuō)出。”你是否同意這種觀點(diǎn)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　閱讀答案：

　　同意。全詩(shī)極寫(xiě)漂泊動(dòng)蕩之憂思，“為客動(dòng)經(jīng)春”是全詩(shī)的線索。中間兩聯(lián)看似句句詠燕，卻句句與自己的茫茫身世有關(guān)。最后一聯(lián)，前十一字，也是字字貼燕，后三字“益沾巾”突然轉(zhuǎn)為寫(xiě)己。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。（若持相反觀點(diǎn)，言之成理即可）

　　前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)“燕子”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵，你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)，為什么?

　　答案：同意。本詩(shī)以燕子為歌詠對(duì)象，實(shí)際上句句關(guān)著自己的茫茫身世，這樣借燕言情，借燕抒懷，表達(dá)了凄楚悲愴之感。

　　5．這是一首詠物詩(shī)，作者通過(guò)描寫(xiě)燕子的形象來(lái)抒寫(xiě)自己的懷抱，請(qǐng)就后三聯(lián)作簡(jiǎn)要分析。

　　答案：本詩(shī)借燕言情，借燕抒懷，表達(dá)了作者凄楚、悲愴的漂泊之感。作者運(yùn)用想像和擬人等手法描繪了燕子的疑惑不解，居無(wú)定所、天涯飄蕩和多情眷戀。詩(shī)歌既有燕憐人，又有人憐燕，人燕渾然一體。凄楚悲愴，感人肺腑。 (作者寫(xiě)燕子，先描寫(xiě)燕子冬去春來(lái),忙于銜泥筑巢，點(diǎn)明了詩(shī)人留滯湖湘，以舟為家;頷聯(lián)運(yùn)用想像和擬人描繪一只疑惑的燕子，通過(guò)寫(xiě)故園相識(shí)的舊燕，正凄然而又疑惑地看著自己，寫(xiě)出了作者流浪他鄉(xiāng)的滄桑變化。頸聯(lián)描繪的是燕子的居無(wú)定所、天涯飄蕩，詩(shī)人對(duì)燕子的悲憫，實(shí)際上是對(duì)自己漂泊處境的自憐自惜。尾聯(lián)描寫(xiě)燕子的多情：小燕子為了安慰我的寂寞，翩然飛來(lái)，暫歇船檣，它不忍離去但為了生計(jì)又不得不離去，穿花貼水，徘徊顧戀，令詩(shī)人老淚縱橫。燕子的同情深深地寫(xiě)出了作者生活的凄慘。本詩(shī)句句詠燕，但是又是句句關(guān)連著自己的茫茫身世。體物緣情，渾然一體，使人分不清究竟是人憐燕，還是燕憐人，凄楚悲愴，感人肺腑。燕子實(shí)際上就成了詩(shī)人自己的化身。)

　　《燕子來(lái)舟中作》翻譯賞析見(jiàn)上一篇文章！