閱讀下面《希望的鈴鐺》原文,完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題!
1.概括①至④自然段的主要內(nèi)容。
→答案解析:通讀①至④自然段,其主要內(nèi)容是:那年暑假,“我"跟隨外公到云南,遇到了一個小姑娘給“我"小鈴鐺,并且不要錢。后來,她解開了"“我"心中的問號。
?參考答案:那年暑假,“我”跟隨外公到云南,遇到了一個小姑娘給“我”小鈴鐺,并且不要錢。后來,她解開了“我”心中的問號。
2.閱讀②至④自然段,寫出小姑娘的心情。
開心→ → 。
→答案解析:結(jié)合“沒來得及細問,外公的朋友來了,我接過鈴鐺。她的眼睛里閃著光,滿臉笑意地看著我"可知她的心情是“開心";結(jié)合“車輪掀起的灰塵撲到她的臉上,把她的淚痕遮蓋起來,然而更多的淚又流了出來,她的臉很快模糊成了一片。"可知她的心情是“傷心";結(jié)合“車停了,我趕緊下了車,接過她手中的錢,她立刻破涕為笑"可知她的心情是"高興”。
?參考答案:傷心、高興
3.對第④自然段中加點詞語“破涕為笑”理解最準確的一項是(_____)
A | B |
“我”不出聲地笑了。 | 小姑娘不敢出聲音,看著十元鈔票笑了。 |
C | D |
小姑娘停止了哭泣。 | 小姑娘看我收回了錢,不再哭泣,有了笑容。 |
→答案解析:結(jié)合“車停了,我趕緊下了車,接過她手中的錢,她立刻破涕為笑"可知"破涕為笑"的含義是“小姑娘看我收回了錢,不再哭泣,有了笑容?!?。
?參考答案:D
4.“我堅信,終有一天我們會再次相遇,一起搖響希望的鈴鐺!”對第⑥自然段中這句話理解最準確的一項是(_____)
A | B |
“我”邀請小女孩以后再次見面,到時我們一起搖響鈴鐺。 | “我”相信小女孩以后會走出大山,和“我”一起搖響鈴鐺。 |
C | D |
“我”堅信將來我們能夠一起幫助那些有需要的人。 | 鈴鐺代表“我”,“我”希望以后能和小女孩再次見面。 |
→答案解析:結(jié)合上下文,“我堅信,終有一天我們會再次相遇,一起搖響希望的鈴鐺!"的意思是:“我"堅信將來我們能夠一起幫助那些有需要的人。
?參考答案:C
5.短文哪部分內(nèi)容感動了你,為什么?把感動你的內(nèi)容和原因?qū)懬宄?/span>
→答案解析:通讀全文,感動的內(nèi)容是:課文的第二、三自然段,小姑娘聽說"我"是上海來的,要免費送給“我"一個鈴鐺?!拔?quot;給她錢,小姑娘卻舉著鈔票,追著車子跑,并且滿臉的淚痕。原因:被小姑娘“知恩感恩、真誠、善良"所感動。
?參考答案:感動的內(nèi)容是:課文的第二、三自然段,小姑娘聽說“我”是上海來的,要免費送給“我”一個鈴鐺。“我”給她錢,小姑娘卻舉著鈔票,追著車子跑,并且滿臉的淚痕。原因:被小姑娘“知恩感恩、真誠、善良”所感動。