閱讀下面《幽默的魯迅》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

　　大喜過(guò)望：_____。

　　妙語(yǔ)連珠：_____。

　　→答案解析：大喜過(guò)望：所得超過(guò)了所希望的，因而特別高興。妙語(yǔ)連珠：巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。

　　?參考答案：所得超過(guò)了所希望的，因而特別高興。巧妙風(fēng)趣的話一個(gè)接一個(gè)。

　　2．你是從哪里感受出魯迅先生妙語(yǔ)連珠的？請(qǐng)用橫線畫出來(lái)。

　　→答案解析：表現(xiàn)魯迅幽默的語(yǔ)句有很多，比如”有人說(shuō)我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來(lái)’……在這一點(diǎn)上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……“這句話表現(xiàn)了魯迅先生妙語(yǔ)連珠。

　　?參考答案：有人說(shuō)我跑到了北平是為了和他們搶飯碗，是‘卷土重來(lái)’……在這一點(diǎn)上他們大可放心，我保證不久我就要‘卷土重去’了……

　　3．本文通過(guò)三件事描寫了魯迅先生的幽默，請(qǐng)你關(guān)注主要人物和事件，用自己的話進(jìn)行概括。

　　→答案解析：本文通過(guò)三件事描寫了魯迅先生的幽默，有魯迅理發(fā)、魯迅北師大演講、魯迅寫了沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書稿。

　　?參考答案：魯迅理發(fā)、魯迅北師大演講、魯迅寫了沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書稿。

　　4．明明讀了這篇文章有很多疑問(wèn)，請(qǐng)你當(dāng)小老師進(jìn)行解答。

　　明明：文中第④自然段劃線句子有什么作用？這是從哪個(gè)角度進(jìn)行的提問(wèn)？

　　我：              。

　　明明：像這樣的句子文中還有一處，你能用波浪線畫出來(lái)嗎？

　　明明：第②自然段畫橫線的句子可以做什么批注？這是從哪個(gè)角度進(jìn)行批注的？

　　我：              。

　　→答案解析：文中第④自然段劃線句子有什么作用？這是從哪個(gè)角度進(jìn)行的提問(wèn)？文中第④自然段起到承上啟下的作用。這是從文章內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。這些都是生活中的插曲，我們知道魯迅一生都以筆作槍，和社會(huì)的黑暗勢(shì)力作較量。寫作也是他生活里很重要的一部分。第②自然段畫橫線的句子可以從寫法進(jìn)行批注。

　　?參考答案：文中第④自然段起到承上啟下的作用。這是從文章內(nèi)容來(lái)提問(wèn)的。這些都是生活中的插曲，我們知道魯迅一生都以筆作槍，和社會(huì)的黑暗勢(shì)力作較量。寫作也是他生活里很重要的一部分。句子是怎么描寫理發(fā)師的？這是從寫法進(jìn)行批注。