閱讀下面《山村小學(xué)》一文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．作者把“山村小學(xué)”比作成什么？請你在文中找出來。你最喜歡作者把“山村小學(xué)”比作          ，因?yàn)?span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(0, 112, 192); text-decoration-line: underline;">          。

　　→答案解析：閱讀句子“我們的學(xué)校，青瓦白墻的學(xué)校，坐落在山野懷抱里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綻開的花，揚(yáng)帆的船”可知答案，我最喜歡作者把“山村小學(xué)”比作“花”，因?yàn)檫@種比喻生動形象地寫出了學(xué)校的美麗。

　　?參考答案：我們的學(xué)校，青瓦白墻的學(xué)校，坐落在山野懷抱里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像綻開的花，揚(yáng)帆的船。這種比喻生動形象地寫出了學(xué)校的美麗。

　　2．對文中畫波浪線的句子，理解正確的一項(xiàng)是（______）

　　→答案解析：閱讀句子“它是嵌在大山上的一面窗子，透過它，我們看到遼闊的大海、美麗的城市和遙遠(yuǎn)的宇宙，還有山外那一片豐富多彩的天地”可知，這句話寫出了學(xué)校就像是一面神奇的窗子，孩子們學(xué)好知識，將來走出大山，就能看到遼闊的大海、美麗的城市、遙遠(yuǎn)的宇宙，實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。

　　?參考答案：C

　　3．文中有不少新鮮感的句子，請選擇最喜歡的一句摘抄下來，并注明出處。

　　→答案解析：學(xué)生選擇文中最喜歡的一句摘抄下來即可。即：種上山里的香樟、塔松、赤樺……給學(xué)校鑲一條綠色的林帶，讓杜鵑、畫眉、布谷、黃鶯用啁啾的歡呼陪伴著我們瑯瑯的書聲。

　　?參考答案：第⑥自然段：種上山里的香樟、塔松、赤樺……給學(xué)校鑲一條綠色的林帶，讓杜鵑、畫眉、布谷、黃鶯用啁啾的歡呼陪伴著我們瑯瑯的書聲。