閱讀下面《滿腔怒火——“打”》原文,完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題!
1.用橫線畫出描寫五位戰(zhàn)士群體作戰(zhàn)的句子。
→答案解析:“他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去?!边@句描寫五位戰(zhàn)士群體作戰(zhàn),結(jié)合對(duì)句子的理解,進(jìn)行作答。
?參考答案:他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。
2.五位戰(zhàn)士各有什么特點(diǎn)?選一選。(填序號(hào))
A | B |
滿腔怒火 | 作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富 |
C | D |
沉穩(wěn)果敢 | 嚴(yán)肅認(rèn)真 |
→答案解析:結(jié)合文中對(duì)人物的不同描寫,班長(zhǎng)馬寶玉的特點(diǎn)是沉穩(wěn)果敢;副班長(zhǎng)葛振林的特點(diǎn)是滿腔怒火;宋學(xué)義的特點(diǎn)是作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富;兩個(gè)小戰(zhàn)士的特點(diǎn)是嚴(yán)肅認(rèn)真;結(jié)合對(duì)句子的理解,進(jìn)行作答。
?參考答案:C;A;B;D
3.選段既描寫了人物群像(“面”),又對(duì)個(gè)體進(jìn)行了刻畫(“點(diǎn)”),這樣的方法就叫“ ”。用這種方法來(lái)描寫的好處包括 (多選)
A | B |
既讓我們感受到一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢,又讓我們感受到每一個(gè)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。 | 塑造了令人印象深刻的抗日英雄個(gè)體和群體形象,互為補(bǔ)充。 |
C | D |
有點(diǎn)有面,強(qiáng)化了描寫的層次感,突出了五位壯士英勇無(wú)畏的精神。 | 這樣描寫更加細(xì)膩,有時(shí)候也會(huì)顯得很啰唆,不夠簡(jiǎn)潔。 |
→答案解析:結(jié)合短文內(nèi)容,這段描寫運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法,既讓我們感受到一個(gè)戰(zhàn)斗群體的團(tuán)結(jié)勇敢,又讓我們感受到每一個(gè)戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。塑造了令人印象深刻的抗日英雄個(gè)體和群體形象,互為補(bǔ)充。有點(diǎn)有面,強(qiáng)化了描寫的層次感,突出了五位壯士英勇無(wú)畏的精神。閱讀各項(xiàng),ABC三項(xiàng)表述正確;
D項(xiàng)中表述錯(cuò)誤,不符合短文的寫作特點(diǎn)。
?參考答案:點(diǎn)面結(jié)合;ABC
4.選段中加點(diǎn)的“一次又一次”能否去掉?為什么?
→答案解析:"一次又一次"表現(xiàn)了五壯士戰(zhàn)斗的勇敢頑強(qiáng),雖然人數(shù)少,但是他們堅(jiān)持和敵人戰(zhàn)斗和多次;結(jié)合對(duì)句子的理解,進(jìn)行作答。
?參考答案:不能去掉。因?yàn)椤耙淮斡忠淮巍睂懗隽宋逦粦?zhàn)士打退敵人的次數(shù)之多,突出了他們的英勇善戰(zhàn)。