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    《杭紹“兩湖”》《杭紹地鐵線路圖》閱讀理解題及答案(閱讀答案)

    2024-10-18 10:54:25  來(lái)源: 小升初網(wǎng)  
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      閱讀《杭紹“兩湖”》《杭紹地鐵線路圖》相關(guān)材料,完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題!

    《杭紹“兩湖”》《杭紹地鐵線路圖》閱讀理解題 (1).webp

    《杭紹“兩湖”》《杭紹地鐵線路圖》閱讀理解題 (2).webp

      1.閱讀材料一,在橫線中填入合適的古詩(shī)句?!皟珊敝傅氖?span style="color: rgb(255, 255, 255); background-color: rgb(0, 112, 192); text-decoration: underline;">           

      →答案解析:仔細(xì)閱讀材料一可知答案?!巴窍滤缣臁背鲎蕴K軾的《六月二十七日望湖樓醉書》,描繪了杭州西湖雨后的美景。從“隨著城市化的進(jìn)展,‘兩湖’持續(xù)吸引著市民和游客。紹興地鐵與杭州地鐵已實(shí)現(xiàn)‘無(wú)縫換乘’,拉開了杭紹同城的新序幕,西湖和瓜渚湖的聯(lián)系更加緊密,成為杭紹大地上的一串明珠”可知,“兩湖”指西湖和瓜渚湖。

      ?參考答案:望湖樓下水如天;西湖和瓜渚湖

      2.材料二中地名路牌拼音書寫規(guī)范的是(____)

    ABC
    瓜渚湖GUAZHU HU鳳起路fènɡ qǐ lù姑娘橋GU NIANG QIAO

      →答案解析:路牌、人名、地名的拼音有一定的規(guī)則:路名、地名以及人名的拼音寫法——全部要大寫;“路、街、山”等音節(jié)和前面的名字分開寫。人名的拼音寫法是姓和名的開頭字母大寫。由此可見(jiàn),A:正確。B:錯(cuò)誤?!傍P起路”應(yīng)該是“FENGHUANG LU”C:錯(cuò)誤。“J GU NIANG”中間不能分開。

      ?參考答案:A

      3.怎么從紹興乘坐地鐵到杭州西湖?請(qǐng)根據(jù)材料二選擇正確線路和站點(diǎn)。(寫序號(hào))

      可以先乘坐                        站,再轉(zhuǎn)乘                        站,最后轉(zhuǎn)乘                        站下車,然后步行到西湖。

     ?、俳B興地鐵1號(hào)線②杭州地鐵1號(hào)線③杭州地鐵5號(hào)線④瓜渚湖⑤姑娘橋⑥濱康路⑦金雞路⑧龍翔橋

      →答案解析:仔細(xì)閱讀材料二可知答案。從紹興乘坐地鐵到杭州西湖:先乘坐紹興地鐵1號(hào)線到姑娘橋,再轉(zhuǎn)乘杭州地鐵5號(hào)線到濱康路,最后轉(zhuǎn)乘杭州地鐵1號(hào)線到龍翔橋站下車,然后步行到西湖。

      ?參考答案:①、⑤、③、⑥、②、⑧

      4.小語(yǔ)家住在姑娘橋附近。周末到了,小語(yǔ)和爸爸打算出門游玩,他們產(chǎn)生了不同的意見(jiàn):小語(yǔ)想去西湖,而爸爸想去瓜渚湖。請(qǐng)你結(jié)合兩則材料,以小語(yǔ)或爸爸的口吻說(shuō)服對(duì)方,注意分點(diǎn)說(shuō)清楚理由,不少于三條。

      →答案解析:完成此類口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見(jiàn)的題型,對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力,提高學(xué)生寫作水平很有幫助。仔細(xì)閱讀材料,然后解答。注意分點(diǎn)說(shuō)清楚理由。

      ?參考答案:爸爸,我希望這次能去西湖游玩。首先,西湖的自然風(fēng)光無(wú)與倫比,我們可以好好欣賞風(fēng)景;其次,它周邊的人文景觀也十分豐富,有數(shù)量眾多的博物館可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);最后,附近基礎(chǔ)設(shè)施十分完善,方便我們品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗场?/p>