閱讀《隆平水稻博物館參觀指南》相關(guān)材料，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．小語游覽完馬王堆漢墓遺址，下一站想去隆平水稻博物館，她要在哪一站換乘？（   ）

　　→答案解析：本題考查信息資料分析。根據(jù)地鐵路線圖可知，馬王堆和隆平水稻博物館均經(jīng)過芙蓉區(qū)政府，因此在此換乘。

　　?參考答案：B

　　2．為了更好地游覽隆平水稻博物館，小語打算做一份攻略。

　?、贋榱舜_定出行時間，了解博物館基本信息，她需要重點閱讀材料           ；為了設(shè)計游覽路線，她需要重點閱讀材料           。

　?、谛≌Z與朋友約定一起參觀，最合適的時間是           。

　?、坌≌Z想游覽博物館每一個展廳，秉承“不走回頭路”的原則，請你為她規(guī)劃路線。

　　→答案解析：本題考查信息資料分析。①材料一是隆平水稻博物館簡介，材料二是場館導(dǎo)覽圖，因此為了確定出行時間，了解博物館基本信息，她重點閱讀了材料一，為了設(shè)計游覽路線，她重點閱讀了材料二。

　?、诟鶕?jù)材料一“開放時間：每周二至周日9：00～17：00（16：00停止入館）”可知，最合適的時間是周四10：00。

　　③根據(jù)材料二場館導(dǎo)覽圖，秉承“不走回頭路”的原則，小語的路線應(yīng)是入口——歷史廳——科技廳——隆平廳——臨展廳——出口。

　　?參考答案：一、二、C

　　3．博物館每一個展廳有不同的展覽主題，請你根據(jù)場館導(dǎo)覽圖，為不同的展廳選擇恰當?shù)闹黝}。

　　科技廳展覽主題為           ，臨展廳展覽主題為           。小語喜歡歷史文化，小文想了解人物生平，小語會選擇           ，小文會選擇           。

　　→答案解析：考查信息資料分析。根據(jù)材料二“歷史廳：展覽講述水稻的起源，探索稻作文化與農(nóng)耕文化的發(fā)展?？萍紡d：介紹了水稻的生長過程、稻種資源的發(fā)展、稻米的生產(chǎn)和使用。袁隆廳：介紹了袁隆平的生平、夢想與榮譽，雜交水稻的研究、突破與貢獻等。臨展廳：2023年12月舉辦畫展，從孩子視角出發(fā)，鼓勵創(chuàng)作充滿希望和生命力的作品”可知，科技廳展覽主題為“奇異的旅程——水稻的一生”，臨展廳展覽主題為“種子的力量——兒童繪畫作品展覽”，小語喜歡歷史文化會選擇“稻米香萬年——中國水稻歷史文化”，小文喜歡了解人物生平，會選擇“夢想成真——袁隆平與雜交水稻”。

　　?參考答案：B、D、A、C

　　4．觀看博物館場館實拍時，我們發(fā)現(xiàn)了設(shè)計之美：場館俯瞰為5粒金黃的稻谷，平視為5瓣盛開的芙蓉花，印證了毛澤東所說：“芙蓉國里盡朝暉?！苯ㄖ熯@樣設(shè)計的理念是什么？

　　→答案解析：本題為開放探究。根據(jù)材料一“隆平水稻博物館以展示中華民族深厚的稻作文化為主題，以傳播農(nóng)耕文明和中國雜交水稻科技成就為宗旨”“芙蓉盛開的湖南朗照著清晨的陽光，預(yù)示了祖國的美好前程”以及“芙蓉國里盡朝暉：芙蓉盛開的湖南朗照著清晨的陽光，預(yù)示了祖國的美好前程”可知，建筑師這樣設(shè)計的理念一方面是展示中華民族深厚的稻作文化，紀念袁隆平，另一方面是預(yù)示祖國的美好前程。

　　?參考答案：稻谷是袁隆平一生鉆研、熱愛之物，代表著袁隆平精神；芙蓉花的盛開也承載著對祖國的美好期待，正如袁隆平所想——愿中國土地五谷豐登。