1．整體感知根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的框圖。

　　→答案解析：本題考查根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面的框圖。這篇課文主要講孩子們?cè)谒镉斡?，鯊魚卻悄悄游到了孩子們的身邊。老炮手爸爸在關(guān)鍵時(shí)刻采取了最危險(xiǎn)的辦法，救出了被鯊魚威脅著生命的孩子們。題干要求補(bǔ)充情節(jié)。①結(jié)合文章第④-⑥段可知遇到鯊魚，可概括為：遇到危險(xiǎn)；②結(jié)合文章倒數(shù)第二自然段“大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉”可知是用大炮轟擊鯊魚，可概括為：炮轟鯊魚。結(jié)合文章倒數(shù)第一自然段“死鯊魚的肚皮隨著海浪漂動(dòng)著。幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到艦船上。”可知小船追上孩子們，把他們送到輪船上。

　　?參考答案：①下海游泳、比賽；②鯊魚；③孩子們聽不見；④已經(jīng)來(lái)不及了；⑤炮手開炮，擊中鯊魚；⑥小船追上孩子們，把他們送到輪船上

　　2．形成解釋下列說(shuō)法中正確的是哪一項(xiàng)？(_____)

　　A．文章講述了一個(gè)老炮手憑借自己過(guò)人的力氣拯救孩子的故事。

　　B．兩個(gè)孩子的游泳比賽引來(lái)了鯊魚，但船上沒有人怪他們，可見船上的人們都很善良。

　　C．老炮手開完炮后仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉，能夠看出他此刻的心情是十分忐忑和擔(dān)心的。

　　D．文中的畫線句具有承上啟下的作用，設(shè)置懸念的同時(shí)其實(shí)也已經(jīng)暗示了結(jié)果。

　　→答案解析：考查理解文章關(guān)鍵內(nèi)容的能力。根據(jù)題干信息，找到相關(guān)內(nèi)容，分析后進(jìn)行判斷。文中炮手父親通過(guò)對(duì)鯊魚精準(zhǔn)開炮拯救了孩子們，并沒有體現(xiàn)他“過(guò)人的力氣”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。文中沒有對(duì)B項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行描述，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。文中的畫線句并沒有暗示結(jié)果，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。通過(guò)文章內(nèi)容可知，老炮手在開炮之后并不知道孩子們有沒有得救，“仰臥在大炮旁邊”“用手捂著臉”的描寫都體現(xiàn)出了老炮手內(nèi)心的忐忑和擔(dān)心，故C項(xiàng)正確。

　　?參考答案：C

　　3．形成解釋“文似看山不喜平”，好的故事往往是波瀾起伏的。本文的“波瀾”是從哪里開始“起”的呢？請(qǐng)你在文中用橫線畫出來(lái)。

　　→答案解析：本題考查關(guān)鍵句子。要求畫出寫情況非常危急的句子，學(xué)生回到文中找出一處畫出即可。示例：突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚!”我們一看，水里現(xiàn)出一個(gè)海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。這句話體現(xiàn)了孩子們的危險(xiǎn)。

　　?參考答案：突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚!”

　　4．評(píng)價(jià)鑒賞這篇文章中幾乎沒有對(duì)鯊魚的直接描寫，但我們卻分明感受到了鯊魚的兇猛和危險(xiǎn)，下列哪些描寫讓我們產(chǎn)生了這樣的感覺？(多選)(_____)

　　→答案解析：本題考查關(guān)鍵句子。找出文中的直接描寫畫出即可。示例：突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚!”我們一看，水里現(xiàn)出一個(gè)海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去。“往后!往后!游回來(lái)，有鯊魚!”炮手大聲喊著。

　　?參考答案：ABC

　　5．評(píng)價(jià)鑒賞老炮手是怎么對(duì)付鯊魚的？據(jù)此可以看出他是一個(gè)怎樣的人？

　　通過(guò)老炮手的表現(xiàn)可以看出，他是一個(gè)          、          的人。

　　→答案解析：本題考查結(jié)合具體事例評(píng)價(jià)分析人物性格的能力。要整體感知，結(jié)合人物的事例及言行分析。結(jié)合“他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動(dòng)了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準(zhǔn)，同時(shí)裝好引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待后果。大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉?！笨芍吓谑钟鍪鲁林潇o、機(jī)智果斷。

　　?參考答案：①跑到大炮跟前；②轉(zhuǎn)動(dòng)炮架的后尾；③俯在大炮上瞄準(zhǔn)；④裝好引火線；(示例)：沉著冷靜機(jī)智果斷

　　6．創(chuàng)意運(yùn)用從一開始的“呆呆地瞧著孩子們”，到后來(lái)的“急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前”，老炮手的思維過(guò)程是怎樣的？請(qǐng)你試著寫一寫。

　　→答案解析：考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。根據(jù)題干信息，在文中找到相關(guān)內(nèi)容所在位置，聯(lián)系上下文，揣摩老炮手的心理變化過(guò)程。由老炮手“呆呆地瞧著孩子們”可以看出他的無(wú)措，后來(lái)孩子們的尖叫聲喚醒了他，讓他當(dāng)機(jī)立斷，向鯊魚開炮，可以看出他想要救孩子的堅(jiān)決的心理。

　　?參考答案：一開始：完了，孩子們危險(xiǎn)了，這么遠(yuǎn)根本來(lái)不及救他們。后來(lái)：不!還有辦法!只要我在鯊魚追上他們之前成功開炮擊中它，孩子們就得救了!

　　鯊魚閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

　　鯊魚閱讀理解題及答案(閱讀答案二)