閱讀下面《學(xué)與問》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

　　日新月異：         。

　　相輔相成：        。

　　→答案解析：“日新月異”形容發(fā)展變化很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)。文中指這個世界發(fā)展很快，新事物不斷出現(xiàn)?！跋噍o相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。文中指學(xué)與問互相輔助，互相促成。結(jié)合對詞語的理解，進(jìn)行作答。

　　?參考答案：形容發(fā)展變化很快，新事物、新氣象不斷出現(xiàn)。文中指這個世界發(fā)展很快，新事物不斷出現(xiàn)。/兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可。文中指學(xué)與問互相輔助，互相促成。

　　2．將名句填入文中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（        ）。

　　→答案解析：結(jié)合上句“只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，你都應(yīng)該向他請教。”的表述，應(yīng)該選擇“三人行，必有我?guī)熝伞边M(jìn)行作答，意思是許多人一起行走，其中一定有能當(dāng)我老師的人。

　　?參考答案：B

　　3．“作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么’?！睂τ谶@樣做，短文中提到的原因有哪些？

　　→答案解析：結(jié)合上下文，因?yàn)椤拔覀兠鎸Φ氖且粋€五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變”““問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石”，所以我們要更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么’；結(jié)合文中句子，進(jìn)行作答。

　　?參考答案：我們面對的是一個五彩繽紛、日新月異、瞬息萬變的世界；“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙，通過“問”能學(xué)到更多的知識。

　　4．短文圍繞著“學(xué)與問”提出的核心觀點(diǎn)是什么？找出來。短文是怎樣論證這個觀點(diǎn)的？請簡單概括。

　　→答案解析：“學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能．求得真知?！边@句介紹了“學(xué)”與“問”的關(guān)系，結(jié)合文中描寫，進(jìn)行作答。

　　?參考答案：學(xué)問學(xué)問……才能求得真知。短文先說明我們?yōu)槭裁匆皢枴?，接著說明“問”的好處，然后說明要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來，最后總結(jié)說明學(xué)與問是相輔相成的。

　　5．大科學(xué)家沈括讀白居易的《大林寺桃花》，提出了什么問題？他又是怎么解決的？通過這件事你明白了什么道理？

　　提出的問題：        。

　　解決的辦法：        。

　　明白的道理：        。

　　→答案解析：結(jié)合文中描寫，沈括提出的問題是“為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？”，為此，沈括去問媽媽，去深山寺廟中實(shí)地觀察研究；說明要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。結(jié)合文中描寫，進(jìn)行作答。

　　?參考答案：為什么同是桃花，開花的時間相差這么遠(yuǎn)呢？問媽媽；去深山寺廟實(shí)地觀察。要把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。

　　6．閱讀《學(xué)與問》，你一定聯(lián)想到了課文《真理誕生于一百個問號之后》，通過這兩篇文章，你獲得了怎樣的啟示？

　　→答案解析：結(jié)合課文內(nèi)容，《真理誕生于一百個問號之后》說明了提問和研究的重要意義，本文則說明了提問和探究的方法，結(jié)合自己的理解，寫出自己的感受。

　　?參考答案：讀了《學(xué)與問》和《真理誕生于一百個問號之后》，我懂得了學(xué)習(xí)不能一味地接受，而要將學(xué)與問相結(jié)合，主動探究不懂的問題，只有這樣才能不斷進(jìn)步。

　　《學(xué)與問》閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

　　《學(xué)與問》閱讀理解題及答案(閱讀答案二)

　　《學(xué)與問》閱讀理解題及答案(閱讀答案四)