閱讀下面《發(fā)現(xiàn)是一種快樂》原文，完成后邊相應(yīng)的閱讀理解題！

　　1．文中哪句話能概括全文的意思？請用橫線畫出來。

　　→答案解析：閱讀短文，短文是圍繞“發(fā)現(xiàn)是一種快樂”寫的。講述自己認識“水浮蓮”的過程。

　　?參考答案：發(fā)現(xiàn)是一種快樂。

　　2．閱讀第2﹣3自然段，找出關(guān)鍵詞句，簡要填寫水浮蓮的生長過程順序圖。

　　花蕾和葉苞——花蕾和葉苞——花?！麑?/p>

　　              、              、              、              

　　→答案解析：結(jié)合短文2-3自然段內(nèi)容，水浮蓮的“花苞和花蕾”開始隱藏在水下，后來慢慢伸出水面，后來花梗扎入水中，最后結(jié)出棗核一樣的果實。結(jié)合水浮蓮的生長過程，進行正確作答。

　　?參考答案：隱藏在水下；伸出水面；扎入水中；結(jié)出

　　3．聯(lián)系上下文說一說“張口結(jié)舌”的意思是我，“我”張口結(jié)舌的原因是：              。

　　→答案解析：“張口結(jié)舌”形容理屈詞窮、無言答對，或緊張害怕得說不出話來。文中指我回答不出這種花的名字。結(jié)合上下文們可以理解詞語的意思。

　　?參考答案：“我”覺得我發(fā)現(xiàn)了很多關(guān)于這些花的問題，但同學們問“我”很簡單的花的名字，“我”卻說不上來。

　　4．下面說法正確的一項是（______）。

　　→答案解析：結(jié)合“我猜想，是不是浮萍呢？但是浮萍葉子小得多啊！我又猜想，是不是睡蓮呢？但睡蓮浮在水面上的葉子是馬蹄形的呀！”對與浮萍和睡蓮的對比描寫，閱讀各項中表述，B項的表述是正確的。

　　?參考答案：B。

　　5．從“我”觀察水浮蓮，葉圣陶觀察爬山虎的腳，法布爾觀察蟋蟀的住宅，可以知道“我們”觀察時的共同點有              、              等。

　　→答案解析：結(jié)合文中對水浮蓮的描寫，根據(jù)葉圣陶對爬山虎的教的觀察，可以發(fā)現(xiàn)作者對事物的觀察都非常細致，而且很有耐心。觀察的時間很長。

　　?參考答案：耐心；細致

　　6．文中的“我”是一個怎樣的孩子？并說明理由。

　　→答案解析：結(jié)合文中“我”對水浮蓮的觀察，向老爺爺請教水浮蓮的名字等，說明“我”是一個用心觀察、喜歡動腦筋和愛學習的孩子。結(jié)合自己的理解，進行正確作答。

　　?參考答案：“我”是一個愛學習、探求新知識，而且懂禮貌的孩子。文章中“我”在面對不知道花名的問題時，沒有放棄，而是去尋求答案，說明“我”有一顆求知的好奇心，是個愛學習、懂探求的孩子。在面對老爺爺?shù)臅r候，能說出“請問老爺爺”這樣的禮貌用語，而不是直接發(fā)問，可以得出“我”是個懂禮貌的孩子。