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    顓頊與共工之間的戰(zhàn)爭閱讀理解題及答案(閱讀答案)

    2024-02-27 21:28:53  來源: 小升初網(wǎng)  
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    顓頊與共工之間的戰(zhàn)爭原文.webp

      1.百變字義。

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      “周”在字典中的解釋有:①圈子,環(huán)繞;②普遍、全面;③時期的一輪,亦特指一個星期;④完備;⑤給,接濟(jì)。請為不同詞語中的“周”選擇字義。

      不周山______;周圍______;周期           ;周密           ;

      →答案解析:考查了多義字。不周山:殘缺不全的山。周:周全,完整。故選④。周圍:環(huán)繞著中心的部分。周:圈子,環(huán)繞。故選①。周期:事物在運(yùn)動、變化的發(fā)展過程中,某些特征多次重復(fù)出現(xiàn),其接續(xù)兩次出現(xiàn)所經(jīng)過的時間。周:時期的一輪,亦特指一個星期。故選③。周密:周到細(xì)密。周:全面、周到。故選②。

      ?參考答案:②;①;③;④

      2.理清關(guān)系,把握內(nèi)容。

     ?、僬埬憬柚季S導(dǎo)圖,理清故事中的人物關(guān)系。

     ?、陉P(guān)注主要人物和事件,用比較簡練的語言把握文章的主要內(nèi)容。

      →答案解析:考查了對文章內(nèi)容的理解和概括。①根據(jù)第三自然內(nèi)容可知,共工還有一名部下是海神禺強(qiáng)。根據(jù)“傳說水神共工不服顓頊的統(tǒng)治”可知,共工是水神。根據(jù)“共工還有兩個部下,一個叫相柳,一個叫浮游”可知,共工的兩個部下為相柳、浮游。②閱讀短文內(nèi)容可知,本文講述了水神共工不服顓頊的統(tǒng)治,想要爭奪帝位,顓頊知道后勃然大怒,率領(lǐng)部下海神禺強(qiáng)迎戰(zhàn)共工,在戰(zhàn)斗中顓頊占據(jù)了上風(fēng),共工招架不住,邊打邊退,最后共工看出自己敗局已定,怒氣沖天,一頭撞斷天柱。

      ?參考答案:禺強(qiáng);水神;相柳;浮游;能夠圍繞主要人物和事件進(jìn)行概括;例:水神共工不服北方天帝顓頊的統(tǒng)治,雙方爆發(fā)了一場大戰(zhàn),共工戰(zhàn)敗怒撞不周山。

      3.默讀神話故事,想一想你在哪些地方感受到想象的神奇?請你勾畫出語句,并在右側(cè)的空白處寫上對應(yīng)的批注,留下思考的痕跡(至少兩處)。

      →答案解析:考查對文中富有表現(xiàn)力的語言作出評價的能力。從文中找到能夠體現(xiàn)出神話故事“神奇”這一特點(diǎn)的句子,并進(jìn)行賞析即可。答案不唯一。

      ?參考答案:①語句:他的模樣很恐怖,人頭、人手、人腳,但是身體是蛇。批注:共工的長相結(jié)合了人和蛇的特點(diǎn),想象非常大膽。②那天柱雖大,卻經(jīng)不住共工這拼死一撞。一聲巨響之后,山峰攔腰折斷,成為兩截。批注:能一頭撞倒天柱,這樣夸張的描寫顯現(xiàn)出共工的神通廣大。

      4.填一填,感受神話中鮮明的人物形象(課內(nèi)神話故事除外)。

    人物主要事跡人物品質(zhì)
    炎帝(神農(nóng)氏)制農(nóng)具,種五谷,嘗百草 創(chuàng)造精神、奉獻(xiàn)精神
    __________________
    __________________

      →答案解析:考查了知識積累。要注重學(xué)生的課外知識積累與收集,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀,結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。

      ?參考答案:共工;怒觸不周山;勇于奮戰(zhàn);大禹;過家不入,引洪入海;奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神。