閱讀謝松良《飄動的軍旗》，完成下邊相應的閱讀理解題！

　　1．梳理文章，結(jié)合下面的【資料鏈接】，用簡潔的語言將故事情節(jié)補充完整。

　　【資料鏈接】時間一晃，轉(zhuǎn)業(yè)十幾年了，部隊組織老戰(zhàn)士聯(lián)誼活動，我也榮幸地被邀請了。一位年輕戰(zhàn)士對我說：“老班長，我在哨所珍藏柜里看過你們的照片，我們守哨戰(zhàn)士都知道那面軍旗的故事。我們一直保存得很好！”停頓了一下，他從懷里拿出一面旗幟，接著說，“老班長，請檢閱！”原來，他是哨所現(xiàn)任的班長。

　　主動請纓去哨所→①          →晚上撞見班長擺弄軍旗→得知軍旗背后的故事與精神→②          →"我"轉(zhuǎn)業(yè)將軍旗傳給新班長→③          。

　　→答案解析：本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“杜班長對我這個新兵很關(guān)心，似乎看懂了我的心思，與我談心：‘兄弟，誰來這里，開始都會感到寂寞、孤獨，甚至無可奈何，這很正常的。不過，作為軍人，肩膀上擔負著守衛(wèi)疆土的責任，得有軍人的樣子，這點苦不算什么?！笨筛爬榘嚅L暖心鼓勵我；根據(jù)“幾年后，由于到了服役期限，杜班長復員了。走的時候，他眼里含著熱淚，鄭重地把那面軍旗傳給了當副班長的我?！笨筛爬榘嚅L復原，將軍旗傳給“我”；根據(jù)“他從懷里拿出一面旗幟，接著說，‘老班長，請檢閱！’原來，他是哨所現(xiàn)任的班長?！笨筛爬椋豪蠎?zhàn)士聯(lián)誼，現(xiàn)任哨所班長帶軍旗讓“我檢閱”。

　　?參考答案：班長暖心鼓勵我；班長復原，將軍旗傳給“我”；老戰(zhàn)士聯(lián)誼，現(xiàn)任哨所班長帶軍旗讓“我檢閱”

　　2．文章標題為“飄動的軍旗”，為什么要在一開始寫哨所生活的艱苦？請結(jié)合下面的資料進行分析。

　　今日新聞

　　斯姆哈納邊防連——這里，離北京5000公里。這就是被稱為“西陲第一哨”的新疆軍區(qū)斯姆哈納邊防連。一代又一代的解放軍戰(zhàn)士，把青春甚至生命，獻給了祖國最西面的地方，在雪線之上頂風冒雪地保衛(wèi)著自己的祖國。斯姆哈納冬季最低溫可達零下三十度所轄邊境線海拔最高處有6000多米。邊防戰(zhàn)士巡邏不能乘車，只能騎馬或步行翻山越嶺，條件非常艱苦。

　　→答案解析：本題考查內(nèi)容理解與分析?？梢詮慕Y(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上分析，結(jié)構(gòu)上，艱苦的環(huán)境為下文杜班長在“請”回軍旗途中犧牲作鋪墊。內(nèi)容上，為我們展現(xiàn)了哨所軍人生活環(huán)境的艱苦，贊揚他們勇于犧牲、不畏艱苦的軍人精神以及他們的拳拳愛國之心。

　　?參考答案：結(jié)構(gòu)上：艱苦的環(huán)境為下文杜班長在“請”回軍旗途中犧牲做鋪墊，更好地詮釋了軍旗的精神；內(nèi)容上：為我們展現(xiàn)了哨所軍人生活環(huán)境的艱苦，贊揚他們勇于犧牲、不畏艱苦的軍人精神以及他們的拳拳愛國之心?！帮h動的軍旗”指的不只是軍旗，更是軍人精神，軍人之魂。

　　3．文章第⑩段寫到“‘請'回了一面軍旗”，妙妙覺得這里的“請”字可以換成“拿”字，請結(jié)合文章談談你的看法。

　　→答案解析：本題考查字詞的理解與分析?！澳谩敝赣檬治兆』蜃ト?，“請”在這里表示恭敬，做敬辭用，第⑩段中用“請”字表明了哨所戰(zhàn)士對軍旗的敬意，更能突出軍旗的神圣以及軍旗在軍人心中的分量，所以用“請”字更恰當。

　　?參考答案：我認為這里的“請”字不能換成“拿”字?！澳谩敝赣檬治兆』蜃ト?，“請”在這里表示恭敬，做敬辭用，第⑩段中用“請”字表明了哨所戰(zhàn)士對軍旗的敬意，更能突出軍旗的神圣以及軍旗在軍人心中的分量，所以用“請”字更恰當。

　　4．為上面班長講述老班長故事選配背景音樂時，你選了歌曲《小白楊》，請結(jié)合《小白楊》的一部分歌詞（歌詞見下），向妙妙說明選擇理由。

　　一棵呀小白楊/長在哨所旁/根兒深/干兒壯/守望著北疆/微風吹/吹得綠葉沙沙響羅喂/太陽照得/綠葉閃銀光……

　　→答案解析：本題考查看法建議。結(jié)合自己對歌曲《小白楊》的理解作答即可。如：“長在哨所旁”“守望著北疆”符合老班長所處的環(huán)境，這首歌背后的故事也是歌頌守衛(wèi)祖國邊疆的哨所戰(zhàn)士，表達了對軍人們?yōu)榱藝也晃窢奚木竦某绺呔匆饧百澝乐椤?/p>

　　?參考答案：“長在哨所旁”“守望著北疆”符合老班長所處的環(huán)境，這首歌背后的故事也是歌頌守衛(wèi)祖國邊疆的哨所戰(zhàn)士，表達了對軍人們?yōu)榱藝也晃窢奚木竦某绺呔匆饧百澝乐椤?/span>