1．文章開頭用較多筆墨敘寫“磨”的來之不易，有什么作用？

　　→答案解析：此題考查理解文章內(nèi)容。第一自然段用被多的筆墨寫“磨”的來之不易，既然來之不易。就應(yīng)該好好保護，不能隨便借給別人，但是本段倒數(shù)第二句卻寫"村里借磨的人只要打個招呼就行，母親從來不收半文錢”。由此烘托出母親人緣好，心地善良，為下文教麻雀做了鋪墊。

　　?參考答案：側(cè)面烘托母親人緣好，心地善良的品質(zhì)。為下文救麻雀做了鋪墊。

　　2．文中母親讓“我"摸一摸麻雀的胸口的目的是什么？

　　→答案解析：此題考查對關(guān)鍵語句的理解。母親讓”我”摸麻雀的胸口在文章第四自然段末尾，該段前面寫的是“我”讓母親把那只逃到她衣服中的麻雀給“我”，然而母親并沒有給“我”。而是讓“我”把手方在麻雀的胸口上，結(jié)果母親把麻雀放走了。結(jié)合下文，即第五自然段，該段主要寫母親結(jié)合麻雀的經(jīng)歷，給“我”講狼的故事，教誨“我”做人不能乘人之危。由此分析出母親讓“我”摸麻雀的胸口的目的是：讓“我"感受到這只逃命中麻雀的心情，并理解地放走麻雀的舉動。

　　?參考答案：希望“我”能感受到這只麻雀的心情，理解她放走麻雀的舉動，同時教育“我”做人不能乘人之危。

　　3．結(jié)尾說“那只麻雀五十多年前就飛走了”，又說“至今沒有飛出我的心窩”，是否矛盾？

　　→答案解析：此題考查把握文章主旨。本文意在突出母來對“我”的教誨，最后一段是對主旨的總結(jié)。第一句話指的是當(dāng)年逃命中的麻雀，而第二句話“至今沒有飛出我的心窩”并不是說麻雀沒有飛出“我”的心窩，而是指母親當(dāng)年放走麻雀后對“我”講的狼的故事的教誨，母親的教誨一直沒有飛出“我”的心窩，也就是一直伴隨著“我”。

　　?參考答案：不矛盾。“麻雀飛走了”是麻雀被母親放飛了，“至今沒有飛出我的心窩”是指母親的教誨讓“我”終生難忘。

　　4．讀完全文，你一定也會想起母親對你的教誨和影響吧？試舉一例說一說。