1．在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。

　　一____歌謠一____巖石一____樹葉一____音符

　　?參考答案：曲；塊；片；個(gè)

　　2．讀選文第5自然段，理解填空。

　　作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“____”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“____”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“____”，形象生動(dòng)地寫出了山雨的____美。

　　?參考答案：奇妙無(wú)比的琴鍵；無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指；一首又一首優(yōu)雅的小曲；聲音

　　3．選文是按照什么樣的順序來(lái)寫的?

　　?參考答案：雨前—雨中—雨后

　　4．選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

　　?參考答案：對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現(xiàn)出作者清雅脫俗的審美情趣。

　　5．默寫一首描寫雨景的古詩(shī)。

　　?參考答案：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！猍唐]杜甫《春夜喜雨》

　　《山雨》閱讀理解題答案解析：

　　1．考查了量詞的運(yùn)用。閱讀短文，結(jié)合文章內(nèi)容和自己的詞語(yǔ)積累，選擇合適的量詞填空即可。根據(jù)語(yǔ)句“像一曲無(wú)字的歌謠”可知第一空應(yīng)填寫“一曲歌謠”。根據(jù)語(yǔ)句“雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草”可知第二、三空分別填寫“一塊巖石”“一片樹葉”，根據(jù)語(yǔ)句“每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”可知第四空應(yīng)填寫“一個(gè)音符”。

　　2．考查了學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容填空的能力。認(rèn)真閱讀第5自然段，結(jié)合語(yǔ)段“雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。”可知，作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“奇妙無(wú)比的琴鍵”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“一首又一首優(yōu)雅的小曲”，生動(dòng)形象地寫出了山雨的聲音美。

　　3．考查了學(xué)生對(duì)文章寫作順序的辨析。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這段話主要寫山雨的聲韻，先寫雨聲在遠(yuǎn)處，再寫雨聲由遠(yuǎn)而近慢慢到來(lái)，使用了比喻、排比、擬人等多種修辭手法，字里行間表達(dá)了對(duì)山雨的喜愛，最后寫雨停后的余韻。故選文是雨前—雨中—雨后的順序來(lái)寫的。

　　4．考查了學(xué)生對(duì)文章主旨的理解。結(jié)合文章內(nèi)容可知，這段話主要寫山雨的聲韻，先寫雨聲在遠(yuǎn)處，再寫雨聲由遠(yuǎn)而近，使用了比喻、排比、擬人等多種修辭手法，字里行間表達(dá)了對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀，體現(xiàn)出作者清雅脫俗的審美情趣。

　　5．考查了學(xué)生的詩(shī)歌默寫。從自己積累的古詩(shī)中選擇一首描寫雨景的古詩(shī)寫出即可。如杜甫的《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。