1．閱讀第⑦至⑨段，這里具體寫了“我”的哪些舉動？作者寫得這樣詳細(xì)，目的是什么？

　　參考答案：具體寫了我修復(fù)書、翻閱書的過程，表達(dá)了我對書的珍愛。

　　2．“我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它?！睂懗鲞@句話寫得好在哪里。

　　參考答案：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動形象地寫出“我”偷書時的緊張與慌亂。

　　3．閱讀第?段，文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？這樣結(jié)尾有什么好處？

　　參考答案：運(yùn)用疑問的句式，表達(dá)了“我”內(nèi)心的擔(dān)憂、無奈、落寞。文章以此結(jié)尾，含義雋永，引發(fā)讀者思考。

　　4．閱讀短文，隨著事件的發(fā)展，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？梳理關(guān)鍵信息填空。

　　參考答案：①興起偷書的念頭②把書偷到手③羞愧④復(fù)雜

　　5．“我”為什么要偷那位同事的書？

　　參考答案：因?yàn)槭恰拔摇睂懙臅?，“我”舍不得賣，只想把書送給愛書的人。女同事向“我”祝賀并要書，“我”把書送給她，但她卻不愛書?！拔摇毙奶圩约旱臅跃桶褧祷貋砹?。

　　想偷一本書閱讀理解題及答案(閱讀答案一)

　　想偷一本書閱讀理解題及答案(閱讀答案三)