1．聯(lián)系《我長大了》上下文理解詞語。

　　敷衍：                 。

　　答案：做事不負(fù)責(zé)任或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。

　　本題解析：本題考查了學(xué)生對詞語含義的理解。聯(lián)系上下文知道敷衍就是做事不負(fù)責(zé)任或待人不懇切，只做表面上的應(yīng)付。

　　2．用簡潔的語言概括《我長大了》⑦——?自然段的主要內(nèi)容。

　　答案：鄰家孩子撞倒了老婆婆，他逃跑了，“我”卻送老婆婆回家并決定今后常常去看望她。

　　本題解析：本道題考查了學(xué)生對段落大意的理解。仔細(xì)閱讀文章第7﹣9自然段可知，這幾個段落主要寫了鄰家孩子撞倒了老婆婆，他逃跑了，“我”卻送老婆婆回家并決定今后常常去看望她。

　　3．《我長大了》中畫“___”的句子是一處_____描寫。有人說，文章是寫事的，這處描寫可以去掉。你同意這個觀點嗎？請談?wù)勀愕囊娊狻?/strong>

　　答案：環(huán)境→雖然文章是寫事的，但這個地方的環(huán)境描寫不能去掉，因為它渲染了氣氛，預(yù)示著事故的發(fā)生，為后文事情的發(fā)展做鋪墊。

　　本題解析：本題考查學(xué)生對描寫方法的理解。閱讀文章。結(jié)合句子“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。”中的“陰雨蒙蒙”“霧氣”“路上很滑”可知，這句話是環(huán)境描寫。雖然文章是寫事的，但這個地方的環(huán)境描寫不能去掉，因為它渲染了氣氛，預(yù)示著事故的發(fā)生，為后文事情的發(fā)展做鋪墊。

　　4．“許多人圍了過來。我想：______?！贝藭r，“我”在心里說些什么呢？聯(lián)系上下文體會“我”此時的心情，寫一寫。

　　答案：怎么辦呢→鄰家孩子走了，我不能像他那樣不負(fù)責(zé)任地跑掉。

　　本題解析：考查對人物心理活動的揣摩，結(jié)合上下文推知，此時“我”可能在心里說：怎么辦呢？鄰家孩子走了，我不能像他那樣不負(fù)責(zé)任地跑掉。

　　5．文中略寫“我”照顧老太太的內(nèi)容。詳寫“我”回家后的內(nèi)容，這樣寫有什么好處。

　　答案：本文的中心意思是“被父母承認(rèn)長大了”，詳寫回家后父母的夸贊，突出了中心，讓讀者更好地了解想表達(dá)的意思。

　　本題解析：考查對詳略安排的理解，文中略寫“我”照顧老太太的內(nèi)容，詳寫“我”回家后的內(nèi)容，之所以這樣寫是因為本文的中心意思是“被父母承認(rèn)長大了”，詳寫回家后父母的夸贊，突出了中心，讓讀者更好地了解想表達(dá)的意思。

　　6．突如其來的新冠疫情，打亂了我們平靜的生活。居家學(xué)習(xí)中的你，一定也有讓父母覺得“長大了”的經(jīng)歷。請你也來談?wù)剬ξ恼伦詈笠欢卧挼睦斫狻?/strong>

　　答案：長大并不僅在于年齡，更在于責(zé)任感。無論年齡大小，能夠承擔(dān)責(zé)任，才是真正的長大。

　　本題解析：本題是對重點句子的理解考查。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文，分析句子的含義以及蘊含的感情。結(jié)合上文“長大，意味著承擔(dān)責(zé)任”可以看出這句話告訴我們，真正的長大并不僅在于年齡，更在于責(zé)任感。無論年齡大小，能夠承擔(dān)責(zé)任，才是真正的長大。