1．《我的老師》字里行間里都洋溢著對(duì)老師的一往情深。請(qǐng)你從文中找出前后呼應(yīng)的句子，并寫下來(lái)。

　　答案：文章“最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師?！焙汀笆裁磿r(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？”前后呼應(yīng)。

　　本題解析：考查對(duì)文章呼應(yīng)部分內(nèi)容的分析。

　　文章的前后呼應(yīng)一般指在一篇文章里，前面提出的問題，后文有所著落或后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文有所交代，所以從文章來(lái)看應(yīng)該是：文章“最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女老師蔡老師。”和“什么時(shí)候，我能再見一見我的蔡老師呢？”前后呼應(yīng)。

　　2．閱讀《我的老師》第2自然段，從哪里可以看出“她愛我們，并沒有真正要打的意思?！?/strong>

　　答案：從“我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了?！敝锌梢钥闯觥八龕畚覀?，并沒有真正要打的意思?！?/p>

　　本題解析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

　　從“我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了?！敝锌梢钥闯觥八龕畚覀?，并沒有真正要打的意思?！?/p>

　　3．“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。”這句話中的的“狡猾”是什么意思？

　　答案：狡猾是貶詞褒用，狡猾本意是詭計(jì)多端，不信任；在這里寫出“我”的調(diào)皮和機(jī)靈，表現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)老師的理解。

　　本題解析：考查對(duì)文章的理解。

　　“狡猾”的本意是：詭計(jì)多端，不可信任。

　　文章中“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。”屬于貶義詞褒用，寫出了站在孩童角度時(shí)，作為一個(gè)孩子對(duì)老師的理解，體現(xiàn)其機(jī)靈和調(diào)皮。

　　4．本文回憶了我和老師之間的一些小事，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

　　答案：表達(dá)了作者對(duì)老師深深的懷念以及喜愛之情。

　　本題解析：這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確理把握文章的思想感情和蘊(yùn)含的道理。

　　5．請(qǐng)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言概括文中敘述的五件難忘的小事。

　?、俚谝患拢篲________________

　　②第二件事：_________________

　?、鄣谌拢篲________________

　?、艿谒募拢篲________________

　?、莸谖寮拢篲________________

　　答案：

　　蔡老師假裝發(fā)怒

　　蔡老師教我們跳舞

　　蔡老師帶我們觀察蜜蜂

　　蔡老師為我排解糾紛

　　夢(mèng)里尋老師

　　本題解析：這道題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和概括能力。學(xué)生在解答此類型的題目時(shí)，要注意找出文章的主要介紹對(duì)象和主要事件，準(zhǔn)確把握和理解文章的主要內(nèi)容。

　　從“她從來(lái)不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了?！?、“在課外的時(shí)候，她教我們跳舞，我現(xiàn)在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景?！薄ⅰ八€讓我們觀察蜜蜂；也是在那時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。”、“這時(shí)候，蔡老師援助了我，批評(píng)了我的‘反對(duì)派’們，還寫了一封信勸慰我，說(shuō)我是‘心清如水的學(xué)生’”、“不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時(shí)候，我忽然爬起來(lái)，迷迷糊糊地往外就走?！敝锌梢钥闯?。

　　6．這五件事中，哪些事是略寫，哪些事是詳寫。（填序號(hào)）

　　詳寫事例：____________________

　　略寫事例：____________________

　　答案：

　　蔡老師為我排解糾紛、夢(mèng)里尋老師。

　　蔡老師假裝發(fā)怒、蔡老師教我們跳舞、帶我們觀察蜜蜂。

　　本題解析：考查學(xué)生對(duì)事件的詳略分析。

　　從文章內(nèi)容來(lái)看詳寫事件為四段的蔡老師為我排解糾紛以及后文的夢(mèng)里尋老師。

　　而觀察蜜蜂、假裝發(fā)怒以及教我們跳舞屬于略寫。

　　我的老師閱讀理解題及答案（閱讀答案二）